二年级数学上册教案-4.2.1 5的乘法口诀4-人教版.docVIP

学科 数学 年级/册 二年级上册 教材版本 冀教版 课题名称 第三章 5的乘法口诀 教学目标 5的乘法口诀 重难点分析 重点分析 熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算；认识“5的乘法口诀”在生活中的应用。 难点分析 经历编口诀的过程，理每句口诀的含义。 教学方法 通过学生熟悉的五星红旗上的5颗星归纳出5的乘法口诀。 通过练习巩固5的乘法口诀。 教学环节 教学过程 导入 同学们好，前一段我们学习了1—4的乘法口诀，现在老师检查一下同学们的学习情况，看谁表现得最棒！ 下面咱们一起完成一些习题。同学们对以前的知识掌握的 ，今天我们为您学习新的知识。 大家看这是什么？对，这是一面五星红旗。一面红旗上面有几颗五角星呢？2面呢？3面呢？4面呢？5面呢？ 知识讲解 （难点突破） 1、1面红旗上有无5颗星？5颗星，就是1个5， 1个5可以用乘法算式表示，写作1×5 或 5×1。因为1个5还是5，所以1乘5（或5乘1）得5。为了今后计算方便，我们把这两个算式编成一句口诀：一五得五，一五得五就表示1乘5或5乘1等于5，我们习惯把较小的数放在前面。 两面红旗有几颗星呢？谁能写出加法算式。 5+5=10 谁能写出乘法算式？哪位小朋友能够根据这两个乘法算式编一句乘法口诀？ 找学生回答。 用同样的方法归纳出：三五十五、四五二十、五五二十五。 课堂练习 （难点巩固） 根据小手图形巩固5的乘法口诀。