二年级数学上册教案-6.3 9的乘法口诀16-人教版.docVIP

二年级数学上册《9的乘法口诀》教学设计 第1课时? 9的乘法口诀 教学内容：二年级上册P39例2 教学目标： 知识与技能：1、使学生知道7、8、9的乘法口诀。熟记9的乘法口诀。 2、将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法。 3、使学生感受到数学无处不在,在愉快的氛围中学习数学知识。 过程与方法：对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育 情感态度与价值观：培养学生思维的灵活性和有序性。 重点：理解乘法口诀的意义,熟记9的乘法口诀。难点：9的乘法口诀的理解及运用。 教学用具：课件、双手、口算卡片等。 教学过程： 课前练习 1、请同学们在演草本是写一写“定 数 9” 0——9——18——27——36——45——54——63——72——81 二、创设情境，1、师:端午节有什么活动?生:赛龙舟。师:请看。(播放课件赛龙舟:龙舟赛场,鼓声震天,9条龙舟首尾交错,自左向右划进画面)2、师:谁来说说你发现了什么?师:你能根据画面提出数学问题吗?3、师:刚才我们说的都和几有关?师:猜一猜这节课我们要学习什么。4、揭示课题:9的乘法口诀。(板书) 【设计意图:这一环节主要是让学生通过观察争先恐后、奋力拼搏的“赛龙舟”场面,集中学生的注意力,开门见山,