二年级数学上册教案-6.1 7的乘法口诀1-人教版.docxVIP

学 科 数学 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版 课题名称 表内乘法（二）7的乘法口诀 教学目标 用7的乘法口诀解决实际问题 重难点分析 重点分析 能选择情景中 的数学信息提出问题，能运用7的乘法口诀解决简单问题 难点分析 从具体情境中发现数学信息，提出问题有些困难。学生要善于观察，用数学方式解决生活中的实际问题 教学方法 1、通过具体情景经历发现数学信息、提出问题 2、通过讨论、交流学习用7的乘法口诀解答简单问题 教学环节 教学过程 导入 1、启发学生讲白雪公主和七个小矮人的故事。2、课件呈现情境图中的内容，说一说发现了哪些数学信息，让学生了解情境图中的所有数学信息。 知识讲解 （难点突破） 1、提出“你发现了什么问题？”和帮助小矮人的要求，鼓励学生自主解答。在图中你发现了什么问题？ 7个小矮人，每人3个果子，求一共有多少个果子？现在请同学们帮小矮人解决这个问题？ 注意了解学生的不同算法 2、交流学生的计算结果和想法，要给学生充分表达不同想法的机会，使学生了解3×7和7×3都用“三七二十一”这句口诀。 把你计算的结果和大家交流一下，说一说你是怎样想的 教师随机板书算式3×7＝21 计算3×7用的哪句口诀 还可以列出算式7×3＝21，也用口诀三七二十一。 3、鼓励学生解决问题 每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡？ 2×7＝14（个）7×2＝14（个） 口诀：二七十四 4、我们