六年级美术下册教案-《第5课 浮雕》教学设计人教版.docVIP

《浮雕》教学设计 教学内容：人教版小学美术六年级下册第5课第8——9页。 课 型：欣赏评述 造型表现 教材分析：本课是造型、表现领域。本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料，使用不同的工具，运用各种表现手法，塑造学生喜欢的人物、动物或者景物形象，欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时培养学生的动手能力，造型能力和创造力。 学情分析：六年级的绝大多数学生比较爱好美术学科的学习，对美术知识的学习兴趣浓厚。这个年龄段的孩子已具备一定的审美能力和创作能力，好奇心强，乐于动手，对美有着自己独特的感受和表达趋向。 设计思路：在教学过程中，注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的主动性、积极性。通过展示雕塑作品图片让学生理解什么是浮雕，以及浮雕分类及特点，进一步激发学生的兴趣。在欣赏图片的同时，让学生在观察中发现浮雕作品的美感，通过语言描述，提高学生的审美。进一步引导学生制作一件喜爱的浮雕作品，创造性的使用多种工具和方法手段，解决教学重难点。从而提高学生的实践操作能力，发展学生的创新意识和审美能力。在展示环节，可以介绍自己的作品，也可以评析其他同学的作品，提高学生的语言评价能力。 教学目标：1、了解浮雕的概念和分类2、学习用陶泥制作一个浮雕作品。3、培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣。 教学重点：掌握泥浮雕制作的方法和步骤。 教学难点：制作出有想像力创造力的泥