Unit 4 Then and now 第3课时 示范课教学设计人教PEP六下.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 Unit 4 Then and now Part B Let’s try; Let’s talk 第3课时 教学设计 一、教学目标 1. 能够听、说、认读单词：different，active，cycling。 2. 能够听懂、会说、会表演Let’s talk的内容，并在真实场景中运用Before, I was … Now, I’m …说出自己及他人的变化，并能正确运用时态。 3. 能够听懂、会做Let’s try部分的练习。 二、教学重点及难点 重点： 1. 能够听、说、认读单词：different，active，cycling。 2. 能够在实际语境中运用重点句型：Before, I was … Now, I’m …说出自己及他人的变化，并能正确运用时态。 难点： 能够正确运用一般现在时和一般过去时进行对比表达事物。 三、教学过程 Step 1 Warm-up Watch and answer 教师出示问题，让学生带着问题去观看视频。 1. Where did the old lady live many years ago? 2. Did the old lady have enough food many years ago? 观看之后，让学生讨论回答，并核对答案。 设计意图：通过视频，让学生感知对话内容，巩固学过的内容。 Step