Unit 4 Then and now 第4课时 示范课教学设计人教PEP六下.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 Unit 4 Then and now Part B Let’s learn; Listen, match and say 第4课时 教学设计 一、教学目标 1. 能够听、说、读、写go cycling，ice-skate，play badminton。 2. 能够正确运用本课新学词汇及学过的句型谈论或描述过去和现在的活动。 3. 能够完成活动：看图听音连线，并说一说。 二、教学重点及难点 重点： 词汇：go cycling，ice-skate，play badminton。 句型： I didn’t like winter before. I thought it was too cold, and I couldn’t go cycling. Now I love to ice-skate, so I like winter. 难点： 能够正确运用本课新学词汇及学过的句型谈论或描述过去和现在的活动。 三、教学过程 Step 1 Warm-up 1. Look and say 教师展示How did they change?活动练习，让学生仿照范例进行对话，练习用过去式描述生活中的变化。 T: Before we start our new lesson, let’s look at the example and then you pr