人教五年级下册第二单元因数与倍数教学设计.pdfVIP

第二单元 因数与倍数 因数和倍数（ 1） 学习内容：认识因数和倍数 (教材第 5 页内容，以及第 7 页练习二的第 1 题) 。 学习目标： 1．从操作活动中理解因数和倍数的意义，会 2 ．培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物 主义的观点。 3．培养学生的合作意识、探索意识，以及热爱数学学习的情 教学重点： 理解因数和倍数的含义 教学难点： 判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。 教具： 课件 教学过程： 一．复习导入： 1.教师用课件出示口算题。 10÷5 ＝ 16÷2＝ 12÷3 ＝ 100÷25＝ 150×4＝ 220÷4＝ 18×4＝ 25 ×4 ＝ 24 ×3＝ 20 ×86＝ 2.导入：在乘法算式中，两个因数相乘，得到的结果叫做它们的积。乘法算式表 示的是一种相乘的关系，在除法算式中，两个数相除，得到的结果叫做它们的商。除 法算式表示的是一种相除的