八年级历史备课组工作计划（1）.doc

八年级历史备课组工作计划 一、 指导思想： 树立“以人为本”的教育观，以初中部教学工作为指导，适合课改发展要求，改变教学观点，改进教学方法，提升课堂学习时效，促动学生学习态度和学习方式的转变，促动教学质量的提升。 二、 教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课为主要课型，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践水平。 2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共22课及乡土教材的教授。 3、重点及难点：重点是中国近代史部分，难点是认清中国近现代史的发展，了解国情，提升理解、培养归纳综合水平。 三、情况分析：???? １、学生情况：八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳水平，学习主动性有待增强发挥。??? ? ２、八年级上册历史共有22课，学习从1840年鸦片战争到南京国民政府覆灭的历史。正文部分是必须掌握的内容。注释和文字说明，不作要求。 四、工作目标： 1、深入学习新课程标准，钻研新教材。 2?、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。 4、展开课堂教研活动，充分利用讲学稿，提升课堂教学效益。 5、向45分钟课堂要质量。 五、 教学措施： （一）做好教学常规工作 1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。 2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提升教学理论水平和教研水平。 3．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。 （二）基础知识教学 1．对重大历史事件和重要人物实行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。 2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，即时教育。 3．对课文知识实行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提升教学效果。 （三）思想品德教育，教学过程中实行德育教育： 1．实行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，即时对学生实行环保教育。 2．初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，培养分析归纳水平。 3．实行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观点。 4．实行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。 5．实行国情教育，增强时代责任感，让学生了解理解中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。 八年级历史教学进度表（2014-2015年度第一学期） 周次 课题 主备 1 鸦片战争 范梅花 2 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行、收复新疆 范梅花 3 甲午中日战争、八国联军侵华战争 范梅花 4 洋务运动、 范梅花 5 戊戌变法 范梅花 6 辛亥革命 范梅花 7 新文化运动、 范梅花 8 五四爱国运动和中国共产党的成立 范梅花 9 北伐战争、五四爱国运动和中国共产党的诞生 邢志超 10 期中复习 11 期中考试 12 北伐战争、星星之火能够燎原 邢志超 13 红军不怕远征难、难忘九一八 邢志超 14 “宁为战死鬼，不做亡国奴”，血肉筑长城 邢志超 15 内战烽火、战略大决战 张爱萍 16 中国近代民族工业的发展、社会生活的变迁 张爱萍 17 科学技术与思想文化（一）（二） 张爱萍 18 期末复习 19 期末复习 20 期末考试 ?