Unit 2 All Around Me第5课时 示范公开课教学设计 英语人教新起点六下.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 Unit 2 All Around Me Story time 第5课时 教学设计 一、教学目标 1. 引导学生借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，按照故事内容回答B项问题，并尝试复述小故事。? 2. 引导学生通过学习小故事，懂得团结就是力量的道理。 二、教学重难点 1. 学生在欣赏故事过程中体会本单元重点词汇和功能句在语境中的运用。 2. 尝试复述小故事。 三、教学过程 I. Pre-reading 1. Exercise. 通过播放关于国家的交互动画，让学生进行拖动练习，复习和巩固国家名称的词汇。 设计意图：创设氛围，使学生快速进入状态，同时激发学生学习兴趣。 2. Let’s talk. 教师请学生说说自己去过哪些国家或者想去哪些国家。并把这些国家及其人民单词书写到黑板上，其中要涉及到：Australia-Australian, Egypt-Egyptian, Japan-Japanese。若学生没有提及，教师可以说：I’ve been to / want to go to these countries. 从而引出上述三个国家。 设计意图：唤醒学生的背景知识，为理解本课故事打下基础。 3. Let’s look. 呈现第一张故事图片，介绍背景。 T: Look at the picture. Wow, what a big tu