童年种子成年树.doc

童年种子成年树 ——给孩子一个成功的人生 主要内容： 一个人成年以后在性格上的种种不足，大都能够在童年找到原因。他的童年经历，已经为他长大以后的心理发展埋下了一颗种子，决定了他的走向。由此可见，家庭教育对孩子的成长至关重要！ 一、让精致文化编码在家庭中绽放 1、解读“精致文化编码” 2、“盖洛普调查” 3、梁启超家族的百年辉煌 4、梁启超家族的家庭教育 二、引导孩子诚信做人 教育孩子要诚信，父母自己首先要诚信；另外，父母要满足孩子的合理需要；最后，父母在日常生活中要信任孩子，不要处处怀疑、提放孩子。 三、对孩子敢于放手 霍英东先生教儿子霍震霆游泳的故事。 四、要孩子有主见 英国第一位女首相玛格丽特?撒切尔的成长故事。 家长培养孩子有自己的主见：第一，随时随地自主选择；第二，提升分辨是非的水平；第三，自我理解，做最好的自己。 五、让孩子学会承担责任 美国第40任总统里根燃放爆竹被警察罚款的故事。 关键词： “精致文化编码”、 “盖洛普调查”、诚信、主见、责任心 童年种子成年树 ——给孩子一个成功的人生 有一位心理学家说过这样一句意味深长的话：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。”这句话的意思是： 一个人成年以后在性格上的种种不足，大都能够在童年找到原因。他的童年经历，已经为他长大以后的心理发展埋下了一颗种子，决定了他的走向。由此可见，家庭教育对孩子的成长至关重要！ 一、让精致文化编码在家庭中绽放 1、解读“精致文化编码” “精致的文化编码”对我们家长来说，是个新鲜的名词。举个简单的例子，同样的一个话题 ，农村学生和城市学生的口语表达水平就不一样，这就是各地文化编码的差异。 精致文化编码就是一种文化底蕴，指描述事件时具有系统性、逻辑性、文学性和文化性，外在表现为思维清晰、语言流利、口语表达水平强。精致文化编码和粗制文化编码相对应。 2、“盖洛普调查” 英国著名的教育社会学家伯恩斯坦实行的“盖洛普调查”。，从2000个5到13岁的孩子中随机抽取样本，观察“孩子踢球”四幅画，然后实行语言描述。实验中，经过仔细分析，发现受过良好的教育、大多从事脑力劳动的高学历家长，平均每天与孩子交流87到116句，孩子接受的是精制的文化编码，描述事件时思维清晰、语言流畅。而只接受过初级教育、从事体力劳动的家长，每天平均与孩子只交流6．3句，孩子接受的都是些粗制的文化编码，描述事件时思维混乱，语言断断续续，毫无逻辑可言。 伯恩斯坦对此实行过深入的研究，他认为：家庭文化决定着一个儿童的思维方式，思维方式又决定着该儿童的语言，由此影响以后的学业。这些孩子还会重复走他们父辈的路：同样的工作环境，同样的生活氛围，同样的文化情境，同样的又要影响他们的下一代。学校教育似乎对他们没有任何改变，只不过又是一个轮回。 俗话说的好“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这就是环境的力量啊！ 3、梁启超家族的百年辉煌 梁启超不但是中国近代杰出的政治家，也是著名的文化大师，他一生留下了１４００多万字的著作，深深影响了中国历史的发展，也影响了自己的孩子。他的九个子女个个成才，涌现出了三位院士，可谓是满门俊秀，薪火相传。 长女梁思顺：诗词研究家，中央文史馆馆员；长子梁思成：著名建筑学家；次子梁思永：著名考古学家；三子梁思忠：毕业于美国西点军校，后任十九路军炮兵校官；次女梁思庄：著名图书馆学家；四子梁思达：经济学家；三女梁思懿：著名的社会活动家；四女梁思宁是陈毅元帅引以为荣的新四军女战士，中共老党员；五子梁思礼：著名火箭专家，中国航天事业开拓者之一。 梁氏满门俊秀，贡献遍及十几个领域，门风不衰，第三代仍是个个成才。 那么，梁启超家族有哪些精制的文化编码呢？ 4、梁启超家族的家庭教育 （1）爱国主义教育。梁启超的九个子女中，先后有七个曾到外国求学或工作，他们在国外都接受了高等教育，学贯中西，成为各行各业的专家学者，完全有条件进入西方上流社会，享受优厚的物质待遇。但是，他们中却无一人留居国外，都是学成后即刻回国，与祖国共忧患，与民族同呼吸。 （2）道德品质教育。梁启超很重视对子女实行道德品质方面的教育，并以自己崇高的道德情操为子女们树立了光辉的榜样。他从小就要求孩子们一定要艰苦朴素，在艰苦的环境中锻炼自己。在他的教育影响下，孩子们个个都有一个艰苦奋斗的历史。 （3）追求知识教育。在治学方法上，梁启超要求每个儿女既要专精又要广博。如他要求次女梁思庄“在专门学科之外，还要选一两种关于自己娱乐的学问，如音乐、文学、美术等”。 从梁启超教育子女的故事中，也许对你的家庭教育能有所启发，让精致文化编码在每一个家庭中绽放！ 二、引导孩子诚信做人 诚信是一切人性优点的基础，是立身之本，是一个人最宝贵的财产。它能让孩子保持正直，挺直脊梁、光明