九年级思品《发展是硬道理》导学案.doc

发展是硬道理 导学案 【课题】发展是硬道理 【课型】新授课 【课时】1课时 【学习目标】 1.掌握党在社会主义初级阶段基本路线的内容、核心内容以及社会主义初级阶段的相关知识 2.理解发展才是硬道理（一个中心是“关键”） 3.能够以实际行动为国家发展做贡献 【学习重点】 党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容 一个中心是“关键” 【学习难点】 “一个中心”是关键 【教学方法】 启发引导教学法、情境教学法 案例分析法 【学法指导】 自学讨论法、合作探究法 【学情分析】 党的基本路线理论性强，离学生生活较远，教师的教学要尽量贴近生活，贴近学生 【学案设计】 歌曲 导入新课 自主合作 探究新知 板块一：指引我们前进的灯塔 （一）新闻播报 问题：这些数字变化的原因有哪些？ （二） 问题导读 1.党在社会主义初级阶段基本路线的内容是什么？核心内容是什么？ 2.社会主义初级阶段包括哪两层含义？起止时间是？主要特征是什么？ 3.如何理解党的基本路线是指引我们前进的“灯塔”？ 学生通过自学和交流探讨解决 （三） 释疑解难 1.解读：党在社会主义初级阶段的基本路线 核心内容： 实现方法： 奋斗目标： 2.图示：社会主义初级阶段的起止时间 国情分析 材料一：据统计，截止到2012年，我国人均国内生产总值不到世界平均水平的一半，按照联合国的标准，当前，我国仍有1.5亿贫困人口。我国西部地区经济总量仅占全国的19.3%，西部地区城乡居民收入只有东部地区的70%和50%左右。 材料二：在美国，农产品增产的80%以上和生产效率提升的70%以上是靠科学技术的推广应用，而在我国，这个比例还很低。在中国，2012年我国公众具备基本科学素养的比例为1.4%，而美国则为6.9%。 材料三：我国社会主义制度具有无比的优越性，但在政治体制方面还存有问题：民主的制度化、法制化建设还有需要完善的地方，干部人事制度改革、政府监督还缺乏力度，从而使腐败不绝、权威流失等问题没有得到很好解决。 （1）请使用思想品德课知识回答材料一、二、三分别说明了什么？ 材料一说明 材料二说明 材料三说明 （2）上述三则材料共同说明了什么？ 3.思考：党在社会主义初级阶段基本路线制定的依据是什么？ 教师小结：正如邓小平所说：我们要坚持党的基本路线一百年不动摇 板块二：“一个中心”是关键 （一）图片展示 思考以下问题：我国社会主义现代化建设包括哪些方面？它们之间的关系是什么？ 社会主义现代化建设 （二）重点探讨“以经济建设为中心的重要性” 1. 学生读课本归纳：发展的重要意义 2. 漫画赏析 3.讨论：我国在前进的道路上还存有什么问题？解决这些问题关键靠什么？ 回顾总结以上分析，用一句话概括发展的重要性： （三）明理践行 国兴我荣，国衰我耻。作为祖国未来的建设者应该如何为国家发展做贡献？ 三、总结升华 归纳体系 内容核心内容 内容 核心内容 制定依据——我国正处于社会主义初级阶段 灯塔-----基本路线 “一个中心”是关键 一个中心 两个基本点 经济工作是现代化建设的中心 发展的意义 青少年如何做 发展是硬道理 四、检测反馈 拓展提升 （一）单项选择题 1.党的基本路线的核心内容是（ ） A “一个中心，两个基本点” B 以经济建设为中心 C 坚持“三个有利于” D 实施西部大开发战略 2.坚持党的基本路线不动摇，关键是 （ ） A 坚持两个文明一起抓 B 坚持以经济建设为中心不动摇 C 处理好改革、发展、稳定的关系 D 坚持改革开放 3.制定党在社会主义初级阶段的基本路线的客观依据 （ ） A 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 B 党的基本路线、方针和政策 C 我国正处在社会主义初级阶段 D 全国各族人民的根本利益和共