14卖火柴的小女孩(20201109165359).docxVIP

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  • 2020-12-02 发布于天津
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卖火柴的小女孩教学设计第二课时教学内容讲解人教版六年级语文下册第课卖火柴的小女孩五次擦燃火柴的内容教学目标一知识与技能有感情地朗读课文把握课文内容关注课文中人物的命运体会作者的思想感情了解作者实虚结合的表达方式体会这样表达的效果激发学生阅读安徒生童话的兴趣二过程与方法培养学生理解词句领悟课文中心的能力指导学生展开合理的想象指导学生有感情地朗读课文三情感态度与价值观通过了解小女孩悲惨的命运唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情对资本主义社会制度的憎恨体会小女孩的美好愿望珍惜现在的美好生活学

14、《卖火柴的小女孩》教学设计 (第二课时) 【教学内容】 讲解人教版六年级语文下册第 14 课《卖火柴的小女孩》五次擦燃火 柴的内容。 【教学目标】 一、知识与技能 1.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运, 体会作者的思想感情。 2.了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。 3.激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 二、过程与方法: 1.培养学生理解词句,领悟课文中心的能力。 2.指导学生展开合理的想象。 3.指导学生有感情地朗读课文。 三、情感、态度与价值观: 通过了解小女孩悲惨的命运, 唤起学生对小女孩及所有受压迫的 穷苦人的深切同情, 对资本主义社会制度的憎恨。

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