-七年级语文上册论语十则重点与难点人教新课标版.docx

PAGE PAGE #/ 3 重点与难点： 重点： 1．认读字词； 2．理解各则语录； 3．整理、积累语言材料。 难点：分类式学习笔记活动的实施 教学过程 第一个教学板块：认读课文。 （15分钟左右 ） 1．同学们自读课文的“阅读提示”。 2．各自大声地朗读课文。 3．听读课文，注意校正读音，体会语调。 4．分“则”朗读课文，每读一则，都要求对应着 “点读”课文注释。 5．分学习小组，读课文，说注释，说译文。 6．全班同学大声、流利、快速地朗读全文。 第二个教学板块：析读课文。 （12分钟左右 ） 1．同学们双向交流，互相提出或解答自己不懂的词句。 2．同学们试作批注，概括每一则的内容大意。 3．教师指导同学们运用“ 与学习有关”这个句式说话。如“学‘而时习之与学 习方法有关，与学习习惯有关”，又如“不‘耻下问与学习态度有关”等。 4．教师指导同学们就课文中喜欢的成语或短语说话，要说说为什么喜欢 它。 第三个教学板块：理读课文。 （20分钟左右 ） 老师下发印有“分类式学习笔记”的练习纸，请同学们根据纸上安排好了的 类别整理课堂笔记 （或者老师提出整理的要求，同学们在笔记本上进行整理 ）。 1．在“作家作品”类记下： 孔子（前551一前 479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑 （现山东省曲阜市东 南）人，我国古代伟大的思想家、教育家。 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书，是儒家经典著作之一。 2．在“成语”类记下： 学而不厌诲人不倦温故知新不耻下问三人行必有我师 3．在“名言警句 ”类记下： 用于学习态度：不耻下问三人行必有我师学而不厌敏而好学知之为知 之，不知为不知 用于学习方法：学而时习之温故而知新默而识之知之者不如好之者，好 之者不如乐之者 用于思想修养：人不知而不愠三人行必有我师 用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆 用于人生感悟：逝者如斯夫，不舍昼夜 用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎 4． “难句翻译 ”类练习： 有朋自远方来，不亦乐乎 ? 温故而知新，可以为师矣。 三人行，必有我师焉。 知之者不如好之者，好之者不如 xx。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 知之为知之，不知为不知，是知也。 下课之前，同座同学互相交换检查 “分类式学习笔记 教案点评： 板块式教学思路，突出学生的实践活动。 教案示例一 重点与难点： 重点： 1．认读字词； 2．理解各则语录； 3．整理、积累语言材料。 难点：分类式学习笔记活动的实施 教学过程 第一个教学板块：认读课文。 （15分钟左右 ） 1．同学们自读课文的“阅读提示”。 2．各自大声地朗读课文。 3．听读课文，注意校正读音，体会语调。 4．分“则”朗读课文，每读一则，都要求对应着 “点读”课文注释。 5．分学习 小组，读课文，说注释，说译文。 6．全班同学大声、流利、快速地朗读全文。 第二个教学板块：析读课文。 （12分钟左右 ） 1．同学们双向交流，互相提出或解答自己不懂的词句。 2．同学们试作批注，概括每一则的内容大意。 3．教师指导同学们运用“ 与学习有关”这个句式说话。如“学‘而时习之与学 习方法有关，与学习习惯有关”，又如“不‘耻下问与学习态度有关”等。 4．教师指导同学们就课文中喜欢的成语或短语说话，要说说为什么喜欢 它。 精品推荐强力推荐值得拥有