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- 2020-12-03 发布于天津
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部编版六年级语文下册
第六单元达标测试卷
面词语书写和加点字读音都正确的一项是( )( 2分)
A.开窍.
( qi ào)
偶.然(ǒu)
呐.喊( nèi )
叮宁
B.摹.纸
(mó)
忐忑.( t è)
堤.坡(dī)
便捷
C.猝.死
(cù)
教诲.(huì)
赫.然(hè)
锻练
D.矜.持
(j īn)
颤.抖(zhàn)
熏.陶(xūn)
告诫
、用“ ”画出下列词语中的错别字,并在后面的括号里改正。 (6分)
语众心长(
)
挺而走险(
)
无怨无诲(
)
虽风舞动(
)
依依借别(
)
身临其竟(
)
三、用“议”字组成不同的词语,分别填入句中的括号里。 (4分)
经过( ),我们决定送班主任老师一幅《梅花》 。
班会上,同学们在讨论毕业典礼应准备的东西时存在( )。
我向学校提出一条( ):希望能延长图书室的开放时间。
我( )星期天去探望患病的吴老师。
四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
这部小说情节惊险曲折,悬念不断,引人.入.胜..。
他迫.不.及.待.地想要跟大家分享自己对垃圾分类的看法。
她那娓.娓.动.听.的朗诵,博得听众的阵阵掌声。
我有什么不懂的问题, 就会向老师请教, 老师常常表扬我这种不.耻下.问..的好习 惯。
五、你的同学程远缺乏自信,临别之际,你打算把下列哪条赠言送给他: ( ) (2分)
守信是一项财宝,不应该随意虚掷。
自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。
青,取之于蓝而青于蓝。
六、给下面句子加上合适的标点符号。 (6分) 我喜欢读书□它教会我□忍一时□风平浪静□退一步□海阔天空□它教会
我□一寸光阴一寸金□寸金难买寸光阴□它还教会我□世上无难事□只怕有心
人□
七、按要求完成句子练习。 ( 12分)
没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。 (缩句)
永远感.谢.我的老师,感.谢.母校的报栏,感.谢.挂在我生命之树上的红双圈。 (用 加点词造句)
(名校期末真题)综合改错。
在一个宁静的清晨, 阳光洒在草地上, ①辣辣的, 像母亲的手抚摸着睡梦中 的儿女。一阵微风吹来,②夹杂着泥土和草木,我尽情地呼吸着这久违的清新。 ③我慢慢地走着绕着校园,望着这楼、这树、这花,心中浮现出一幅幅亲切的画 面,画中,有你,有我,更有敬爱的老师。
用词不当,应改为
成分残缺,应改为
语序不当,应改为
八、课文回顾。(6分)
与“无心插柳柳成荫”相对应的上一句是( )
有心种树树成材 B. 有意栽花花不发 C. 有心种树树成荫
在学生作文上画满红双圈的老师让我们明白( )
要爱祖国,要勤勉,要做一个正直的、诚实的人。
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
要给“差生”鼓励、信心和勇气。
在成长的道路上,一点小小的鼓励,往往能给人无穷的力量。
一去二三里, 。亭台六七座, 。
九、 [考查语文要素 ]综合实践。(6分)
时光转瞬即逝, 六年就这样匆匆而过。 六年来, 我们从天真可爱的孩子成长
为身心健康的少年,这既是我们自己努力的结果,也渗透着学校、老师的心血 班里举办以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动,请你积极参加 活动一:倾吐心声
请给你的班主任老师写一两句话,倾吐自己的感恩之情。
活动二:制作纪念册
多姿多彩的小学生活值得我们珍惜, 为此我制作了小学生活纪念册。 我的纪念 册的名字是《 》,里面分成了几个部分:
、 、 ??我 要把这个珍贵的纪念册永远保留下来! 十、品读语段,完成练习。 ( 11分)
老师领进门(节选) 我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像四十年前 的一年级小学生那样, 恭恭敬敬地向他行礼。 谈起往事, 我深深感谢他在我那幼 小的心田上,播下了文学的种子。老师摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫 啊!”
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
选段中“ ”的意思是:对尊长或宾客尊重有礼貌。 这种结构
的词语我还知道 。_
(至少写三个)(4分)
田老师所说的“不过是无心插柳”,对作者而言是指
。_(_ 2分)
最后一句在文中起( )的作用。(2分)
A. 引出下文 B. 点明中心 C. 承上启下
“插柳之恩,终身难忘”表达了作者怎样的感情?( 3分)
一、阅读文章,回答问题。 (13分)
感念师恩
儿时,我在一所乡镇中心小学读书,天资还算聪颖,但做作业不认真、写字 潦草的坏习惯迟迟难以改掉。 班主任胡老师察觉后, 多次对我进行批评和耐心的 帮助。我因当时的学习成绩在年级名列前茅,就自认为这是小毛病,依然故我, 对胡老师的批评不以为意。
过了一段时间
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