7.1.1科学选材的含义知识点.pdf

7.1.1 科学选材的含义 一、运动员选材释义 运动员选材是指根据一定的标准和测量评价手段选拔适合从事 某类运动项目训练的专门人才的过程。主要对象为 儿童少年。指标 体系构建注重运动项目的特点。实施过程注重动态观测和评价。 二、科学选材的要素。 第一，制约成才率的主要因素， 1、候选对象个人条件，包含遗传、生物年龄、身体形态生长水 平、生理机能发育状况、身体素质、心理状况、技能水平、智力水平； 2、候选对象的训练水平和训练阶段的衔接； 3、选材人员和教练员的能力包含选材理论、选材手段和方法、 专项知识的认知程度、相关学科的理论； 4 、社会和其他因素，包含对选材的重视程度、选材测评的物质 条件、家庭成员的态度、候选对象的知识水平、训练环境。其中，候 选对象的个人条件是制约成才的关键因素，训练水平的衔接是保证个 人条件充分发展和提高的条件。根据运动员成才规律，一个完整的训 练周期至少要经历基础期、提高期、高峰期三个阶段。在每个阶段的 前期和后期均存在选材的问题，即在基础训练期之前需选拔能够满足 或适应更高训练水平的运动员，而在高峰期之后又将面临运动员的更 新或替换，保证运动员的优胜劣汰。 第二，专项竞技特征和优秀运动员竞技能力结构模式。专项竞技 特征是指运动员竞技能力在竞技过程中的综合体现，由具有不同表现 形式的体能 （包括形态、机能、素质）、技能、战术能力、运动智能、 心理能力所构成。如自行车运动既要求运动员具备良好的协调能力、 较高的速度力量、耐力和灵敏性，由要求运动员具有勇敢、机智、果 断和顽强的心理素质，而且运动员在骑行中，躯干、上肢和颈部处于 相对静力的工作状态，而下肢却要完成快速的圆周动力性工作。所以， 该项目的专项竞技能力要求运动员必须具有很高的体能水平、良好的 平衡能力和精确的空间感觉等，特别是要具有良好的协调能力，以确 保运动员能较好地完成踏蹬动作。优秀运动员表现出最佳竞技状态 时，各专项竞技能力要素的客观体现和描述即构成竞技能力结构模 型。在实践中，尽管每个优秀运动员都具有各自独特的专项竞技特征， 但如果将其共性特征加以总结和提炼，不仅可以为科学选材提供重要 的目标导向，而且还可以为运动员确定竞技能力训练目标提供重要的 参考依据。 三、科学选材的作用。 第一，对决定竞技能力要素的诊断和评价。 1、诊断。对竞技能力要素诊断的本质就是通过调查和测试，获 取青少年运动员遗传、形态、生理、心理和各种运动能力的信息，并 进行定量描述和科学分析，以最终获得运动员竞技能力状态的现实信 息。有助于了解运动员的潜力和发展趋势。 2、评价。评价的本质是价值的确定和判断，它是通过对照某些 标准对测量结果进行判断，并赋予这种结果一定的意义和价值。选材 中的评价就是对反映竞技能力现实状况的评价。 第一，一般采用相对评价和绝对评价，相对评价指将个体实际调 查和测量的数据与某一个专项儿童少年运动员群体的选材标准进行 比较，从而确定该个体所处的位置或水平。绝对评价指将个体实际调 查和测量的数据与某一个专项优秀运动员群体的特征数据进行比较， 从而确定该个体距离成为一名优秀运动员所存在的差距。 第二，对竞技能力发展的预测。预测是指预先推测或测定，其本 质是根据事物曾经具备的特征和发展变化规律，参考当前已经出现或 正在出现的各种可能性，运用数学、统计学等学科的原理和方法，对 事物未来可能出现的发展趋势和可能达到的水平做出适宜的推测。如 果说选拔具有天赋的儿童少年是选材的核心任务，那么对候选者竞技 能力的预测就是科学选材的最终目标。就目前开展的选材工作而言， 教练员最为关注的问题就是儿童少年运动员出成绩的最佳年龄以及 具备的运动潜力。对候选者进行预测的本质就是根据专项特征和运动 员成才过程中的客观规律，对竞技能力构成要素进行预测。经常采用 的手段和步骤就是通过了解运动员的过去（调查）和掌握现在（测试）， 来最终达到直接或间接推测未来的目的。