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白银市初中化学优质课竞赛教案（文本） 白银市初中化学优质课竞赛教案 景泰县第三中学 王扶宗 课题：二氧化碳和一氧化碳性质 一、教学目标 1.知识与技能 （1）知道 CO 、CO、的物理性质和用途； 2 （2）理解 CO 、CO 的化学性质，学会 CO 、CO 的区别、除杂、转化， 2 2 并能解决一些实际问题； 2.过程与方法 （1）比较一氧化碳、二氧化碳性质的异同点，认识比较、归纳的学 习方法和思维方法； （2）通过练习、探究等学会观察实验现象的方法和由现象分析化学 反应本质的方法。 3.情感态度与价值观 保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，激发学习科学的兴趣。。 二、重点和难点 教学重点：二氧化碳的化学性质、一氧化碳的可燃性和还原性 教学难点：理解 CO 、CO 的化学性质基础上解决一些实际问题 2 三、教学过程[教学方法]：分析探究、讨论探究 [课型]：复习课 [教学过程]： （导入）师生共同背诵明朝诗人于谦的《石灰吟》，以最后一句 “要 留清白在人间”的分析引出二氧化碳与一氧化碳的性质。 （投影）课题 （讲解）尽管二氧化碳和一氧化碳都由碳、氧两种元素组成，但由于 分子构成不同，因而它们的性质差异很大。 思考一下：你所知道的二氧化碳和一氧化碳的物理性质有哪些？ 白银市初中化学优质课竞赛教案（文本） （投影）CO 、CO 的物理性质 2 （色、味、态、密度、水溶性）填表 （问题）那化学性质怎样呢? （投影）模拟实验装置 （问题）你能从实验现象归纳出 CO2 CO 的哪些化学性质呢? （投影）CO 、CO 的化学性质 填表 2 （投影）CO 、CO 的用途 2 （过渡）根据 CO2 CO 性质的对比学习，在同学们掌握的基础上， 下面我们用这些知识解决以下问题。 （投影）问题一(分析讨论) （投影）CO2 CO 的鉴别方法 （投影）问题二(分析讨论) （投影）除杂 （投影）问题三(分析讨论) （投影）CO2 CO 的转化方法 （过渡）前面我们已经解决了一些关于二氧化碳和一氧化碳的基础 问题，下面再换一种方式应用这些知识。 （投影）练习与巩固（讲解解题方法） （投影）变式练习 （投影）实验探究 （投影）讨论与交流 （小结） 白银市初中化学优质课竞赛教案（文本）