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中班体育游戏爬行动物表演教案反思 中班体育游戏爬行动物表演教案反思主要包含了教学意图， 教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，尝试边爬边 顶球前进， 调节肢体协调活动的能力， 适合幼儿园老师们上中班 游戏活动课，快来看看爬行动物表演教案吧。 教学意图： 幼儿由于动作和语言在发展， 生活范围扩大， 独立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。 游戏是孩子的生命中 不可缺少的活动。为此设计了此次活动《爬行动物表演》 。通过 体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、 初步的独立生活能力、 控制和调节自身行为的能力， 以及对幼儿园生活的向往心情。 教学目标： 尝试边爬边顶球前进。 调节肢体协调活动的能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学 习了知识。 － 1 － 教学准备： 垫子，气球，球门若干。 教学过程： 一、热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作： 小乌龟地 上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都 能爬。 二、情景导入提问：今天小动物们要开表演会了，小乌 龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢？ 师小结： 小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的， 我们来 看看他们爬行的方法。 三、学爬行 1、提问：小乌龟是怎么爬的？毛毛虫是怎么爬的呢 ?( 教 师请个别幼儿师范 ) 师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢 慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。 2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的 幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。 3、提醒运动量大的幼儿及时休息。 四、爬行动物表演会 1、师：小动物们表演会开始了，大家准备好了吗？ 教师讲解玩法和规则： 幼儿分成 8 组，在四条路的两端 － 2 － 分别排队站好，从起点出发， 沿着路边爬边顶球前进， 顶球又快 又稳的小组获胜。 2、教师请个别幼儿示范，讲解注意事项，提醒幼儿注 意速度太快皮球滚跑。 3、重复游戏。 五、放松部分 1、提问：今天哪组小朋友获得了第一名？ 师小结：请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要 控制好，其他小朋友要加油哦！ 2、整理器材回教室。 教学反思： 幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、 跑、跳、丢及 攀爬，任何一种教学都有其目的， 幼儿体育游戏是以幼儿为对象 施于运动、游戏，并引导其达到教育的目的。 在自然的游戏活动 中，启发儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发 展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。在生活、学习、游戏 中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。 大班儿童，往往能连续做一种游戏达 40－ 50 分钟，对于有爱好 的竞赛性游戏，有时甚至还可能更长。 总之，教师做个有心人，充分发挥体育活动相对自由、 － 3 － 自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中，得到全 面发展。 － 4 －