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仁爱版英语七年级上册 Unit2 Topic 2 What does he look like
Section A 教学设计与反思
定安仙沟思源实验学校 彭英姿
一、教材分析：
一 一步 人的相貌特征，从 、眼睛的色彩，到服装的色
彩 而 到各种色彩。 而本 Section 主要 学生了解并掌握 12 种不同的 色， 会用 What color is ?? / What color are 一??句型和同伴 行交 ，能 、眼睛的色彩。
二、教学目 ：
言知 目 ：
1.(1) Learn some words about the colors:
black, blue, brown, pink, white, purple, red, green, yellow.
Learn some other useful words and expressions: look the same, both, color, their.
2. (1) Continue to talk about the people ’ s appearances:
We both have black hair and black eyes.
I have blond hair and blue eyes.
③ short black hair, long blond hair.
Talk about the colors:
①
— What color is it?
— It is pink.
②
— What color is his hair?
— It is black.
③
— What color are his eyes?
— They are brown.
言技能目 ：
能听懂并 各种不同的 色，并能用英 描述各种 色。
情感 度目 ：
通 学 不同的色彩，培养学生 生活、 美的情感，并培养他 的 察能力和概括能力。
学 策略目 ：
本 Section 主要 色彩，在教学 系学生的 ，利用他 身 的 物
等 行描述。从而 学生形成把学 和生活 系起来的学 ， 培养任 型学 方法与技巧。
三、教学重、 点： 1a and 3
四、教学方法：
任 型教学法、自主探究法、小 法。体 “ 学——自悟”新 程教学模式的套路和特色。
五、 安排： 1
六、教具准 ： 音机、 件、 物、 片
七、教学 程：
第一步： 造 堂氛 ，激 学生学 趣。
Sing the song with motions: Head and Shoulders, legs and Feet.
Greetings between the students and me.
第二步：复 （幻灯片 3、 4）
Review some new words with cards（. ）
2. (One by one ， Does she/he have ??型 行复 句 ) Example:
Does she have long hair?
(1)(拿出彩笔，通 生互 来学 新句型。 )
OK. Now look here, I bring some pens today. They have different colors. (呈 出一支白色的笔 )
What color is it? (学生第一次不懂， 上用 解 ，学生此 也会用 回答：白色。然后我再用英 重复。 )
Yes. It ’ s white(再.次 同 的笔重复提 。 )
T: What color is it?
Ss: It
’ s white.
(然后呈 不同 色的彩笔。 )
T: Good. What color is it?
T: Yes. It ’ s red. What color is it?
Ss: 色。
Ss: It ’ s red.
(板 新句型和新 。 ，并 学生熟 。 )
What color is it?
It ’ s white/ black / blue / brown / gray / pink / purple / red / green / yellow / orange.
(句型与 完后，把全班分成男女两大 ，根据我所指的 片 行 答。 )（幻灯片 5、6）
Boys and girls, listen carefully. Boys ask and girls answer. Example:
Boys: What color is it? Girls: It ’ s black.
T: Change please. Girls ask and boys answer t
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