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精品文档（可编辑） 值得下载 如何有效地提高辅导员工作的效率 [摘 要]高校辅导员是学生工作中最基层的管理者、引导者和服务者。辅导员工作面极广，且任务重、责任大。从工作心态、培养学生干部、关注重点学生以及利用网络平台、零距离沟通与教育、比较总结法等方面来阐述了如何有效地提高辅导员工作效率。 [关键词]提高 辅导员工作 效率 [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2014）14-0148-03 一、高校辅导员的主要工作内容 高校辅导员是学校学生工作中最基层的管理者、引导者和服务者。辅导员肩负着学生的思想政治工作和学生的日常生活、学习等方面的管理工作，其责任重大，任务艰巨。总体来说，我国高校辅导员的工作主要有：学生思想政治教育工作、学生日常管理工作、学生心理健康教育工作以及突发事件和特殊事件应对处理工作等。如学生的奖、助、贷、勤、医保；学生的到课、考试、成绩的管理；学生安全卫生管理、学生证和乘车优惠卡的办理和注册、各种信息的通知与发布、学生各种活动组织、优秀学生的入党工作、学生的生活服务和后勤保障等各种复杂的工作。这些工作需要花费大量的时间和精力去协调和处理。如果辅导员带的班多、学生多，那么辅导员的工作更是繁杂得顾此失彼、难于应对。因此，如何有效地提高辅导员工作的效率是我们每个辅导员必须思考的问题。 二、三峡大学医学院临床教育管理中心辅导员工作的特殊性 为了让医学院校的学生更好地完成基础医学理论和临床见习与实习课程的学习，三峡大学医学院对学生实行层进式的教学和管理。三峡大学五年制医学本科专业的具体教学模式是：2.5年（学生在校本部完成基础医学的理论学习）+1年（在西区临床教育管理中心完成理论课、实验课和见习课程的学习）+1年（分派至各教学医院进行临床实习学习）+0.5年（回到校本部完成余下课程的学习后毕业）。三峡大学医学院临床教育管理中心主要负责承担医学院大三学生临床实习前一年的教育教学管理工作，对学生这一年的教育教学任务分别由七家临床教学医院共同负责完成。临床医学教育管理中心的辅导员分别来自七家临床教学医院，并由大学统一领导和管理。面对已经完成了两年至两年半基础医学理论学习和只有一年过渡学习的医学生，临管中心辅导员工作就较为特殊，具体表现为： 1.学生的学习环境和生活环境发生了改变，很多学生可能不适应，辅导员需要做大量的思想工作和服务性工作。 2.辅导员只承担着对学生一年的承上启下的临床医学教育和管理工作，师生的情感不容易建立。 3.学生被划分后由五家临床教学医院的辅导员分别牵头负责，各临床间的学生存在互相竞争和攀比。 4.辅导员管理的班级存在着跨学院、跨专业、班级多的现象。 5.辅导员除了对学生全面负责，还要承担对大学、对临床教育管理中心和自己的临床单位等多重责任。 因此，在工作特殊、任务重、责任大、压力大的情况下，如果不创造性地开展学工工作，提高工作效率，那么，辅导员老师将很难把自己对学生的教育和管理工作做好，做出色。 三、从个别案例中谈如何有效地做好辅导员工作 要在一年内有效地做好跨学院、跨专业、7个班近300人的辅导员工作，那么，我们该如何提高工作效率，更有效地做好辅导员工作呢？ （一）面对工作挑战，首先要摆正辅导员的工作心态 作为高校的辅导员，最起码要拥有一颗勇担责任、不怕困难、心存大爱的心，要树立时时处处为学生做好服务的意识，要有一种在挑战中追求卓越，在挑战中历练、成长的决心。 高校辅导员是学生的教育者和管理者，更是学生的服务者。言高为师，身正为范。辅导员首先要有积极乐观的人生态度，要热爱生活，热爱工作，面对重任不拒绝、不推诿、不抱怨，要踏踏实实，爱岗敬业。其次，心中要时刻充满爱，要时刻树立为学生服务的意识。爱亲人是一种本能，爱学生是一种无私，是一种奉献。有爱就有付出，只有心中有爱、善于付出的辅导员，才能勇担重任，不怕困难，才能时时处处耐心为学生做好服务。也只有服务意识浓、责任感强的辅导员，才敢于在挑战中赢得成功。 （二）加强学生干部队伍的建设和学生干部的培养 班长是一个班级的领袖，班干部和学生党员是一个班集体的风向标，因此，抓好班级学生干部队伍建设和班干部、学生党员的培养是营造良好班风和学风、构建和谐集体的关键。同时，班干部对辅导员工作的顺利开展也起到了很重要的作用。要抓好班干部的队伍建设和学生干部的培养，首先是要开好第一个班会和第一个班干部会。无论是班委连任，还是班委改选，都要利用好第一次班会为班委公开授权，让学生明理，班干部明责。利用第一次班干部会，为班干部授权，并要求他们大胆地开展班级工作，充分地展示自己的才能，同时为他们提明要求，划清责任。其次，定期