上海高考使用函数型计算器精编.pptVIP

回顾与彦 上海高彦使用数到京蚤 上海環涛  起因 200年起,普通函数型计算器开始准许在上海高考 中使用,现代化国际化 上海高考命题以能力立意,把计算器的使用融入试 题中,试卷面貌发生变化。 回顾、思考、启迪、建议  2.上海使用计算器进程表 1997年9月上海市高中理科教学 CASIOfX-82X型计算器 2000年上海市高考唯一指定推荐 CASIOfX82SX型计算器; 2001年上海课教改委办公室推荐 CASIOfX82TL型 2003年上海市大部分高一学生统一配备 CASIOfX-82ES型 2006年上海市高考禁止考生携带并使用 CASIO f-82ES 型.但允许使用 CASIOfx-82ES型(新版) 2007年上海考试院告示:高考允许任意型号的函数型计算器 2009年老师推荐目前性能最强大的 CASIOfX-991ES型。  上海高考规定 “对带入考场的计算器品牌和型号不作 规定,但是带计算器功能的无线通讯工具、 记忆存储等设备和附带无线通讯功能、记忆 存储功能、具有图像功能的计算器不得带入 考场”  3.使一些传统的试题遭到排斥 例1.(1)(1999年上海高考) log 2 log 64 og (2)(1999海高考)un( arccos y2-z 3(92上海高考已知m二=2求m(a+)的值 以前解题关键:知识的识记和公式的熟练 现在解题方式:操作计算器直接得到答案  回顾、思考、启迪、建议 计算器进入考试: (1)改变常规解题思路,产生新手段和方法 (2)传统的典型试题遭排斥、弱化或淡出.  4.使考题的难度层次降低 例2.(1)(2001年上海高考)设数列{an}:an=2n-7, 求|4+2+L+a1 (2)(2005年上海高考函数∫(x)=2+og2x,数列{an}:an=0.1n, 当!∫(an)-2005取得最小值时,n (3)(2005年上海高考若cos7ce(o,osa+z (4)(2009年上海高考)计算:(1-12= (5(200年上海高考在△ABC中,若(=2C-,=25,求 △ABC的面积. 以前解题关键:有2-3个坡度计算、选择运算公式法则 现在解题方式:熟悉基本功能,机械反复操作  回顾、思考、启迪、建议 计算器进入考试: 考查的目标降低或丧失了  .对运算能力的考查进一步发展 例3.(2000年上海高考)点列P(a2,P(a2b2),P(an,bn),对每个n (n∈N·),点P位于函数y=200010的图象上, 点Pn、点(n,0)与点(m+1,0)构成一个顶点为P等腰三角形 (1)若对每个n,以bbn,bn+2为边长能构成一个三角形,求a的 取值范围;(2)设Bn=bbLb,若a取(1中确定的范围内的 最小整数,求数列{Bn}的最大项的项数 以前解题关键:命题者提供对数表或值,计算量大 现在解题方式:数列分析、不等式求解、指对互化