2018-2019年青岛版数学四下《(2角的度量》教案.pdfVIP

角的度量 认识量角器 ①出示一个完整的量角器。 ②在量角器上观察 30°、45 °、60°、90°、120°、 150°、 180°这些度数的角。 ③自己用直尺画角再测量角的度数， ，归纳量角的方法和步骤。 角的顶点要和量角器的中心点重合， 角的一条边和０刻度线也要重合； 如果角的 一条边与外圈的０刻度线重合了，就要读外圈刻度，如果角的一条边与内圈 0 刻度线重合，就要读角的内圈刻度。 谈话： 1 读角的度数练习。 （课件出示 20 度， 55 度，反向 60 度） 2 利用课件出示一个摆放错误的量角器，让学生认读，使学生明确量角的要 点，结合课件修正错误的角的摆放。 3 示范量角：让一个学生上黑板量角，边量边说怎样量的。 角 度量工具：量角器 的 量角器构造：①中心点 ②零刻度线 ③内刻度 ④外刻度 度 度量单位