人教版初一语文上册盲孩子和他的影子.docxVIP

长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 语文 年级 班级 时间 年 月 日 课题 盲孩子和他的影子 （ 教 知 1、知识和技能：在诵读中品味语言，积累词汇。 识 通过浏览、跳读快速获取信息。 学 、 能 2、情感态度和价值观：在熏陶感染中培养学生的爱心、善心以及在 目 力 困境中执着追求光明的信念， 学习主动关心别人， 营造温馨、 友善的 、 标 品 人际环境。 联系生活实际，加深学生对爱的理解， 即关爱别人，温暖 德 自己。 ） 教 （ 重 重点： 材 点 1、品味语言，在诵读中体会文章主旨。 、 2、联系自身经历、 见闻，加深对爱的理解， 培养积极的人生态度。 分 难 点 难点： 析 ） 理解“爱”的深层意义：关爱别人，温暖自己 板书 设计 示意 框图 时序  教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排） 一、巧用谜语，激趣导入 师：同学们，咱们来猜个谜语吧， “你有我有他也有，黑身黑手黑黑头。灯前月下跟你走，就是从来不开口。”谜底是什么呢？ 今天我们要来读一篇关于影子的温馨童话——金波的 《盲孩子和他的影子》。 二、初读课文，感知情节 师：谁能用最简洁的语言说说， 这篇童话讲了一个什么样的故事。明确：一个盲孩子在大家的帮助下， 看见了光明， 他的影子也获 得了生命。 师：获得光明的盲孩子不是忽然眼前一亮的， 大家来找找， 盲孩子的眼前世界是怎样变化的？