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频 为你的教学添蜀增彩8 上南魔灯一一为你的教学添翼增彩 交流内容 上南魔灯实践指导思想 上南魔灯实践运用点滴 上南魔灯实践反思 币 noodle 上南魔灯一一为你的教学添翼增彩 分享信息化教育的故事 家长的愤怒 上南中学论坛—与校长面对面 [注意」一定要回复!电脑不是万能的!!学生也不是万能的!! 现在,上课尤其是英话课!老师都采用电脑上事先准备的ppt来上课,本意是想节约时间 加快进度,可是亲爱的老师们,如果家中没有电脑,没有打印机怎么办呢?也许会说 学校有机房,可是学校里的时间是有限的,老师们为什么不愿意自己上课记笔记呢?也 许别的同学不是这样,但我看见的都是再也没有上课听的兴趣了,睡觉的睡觉,分心的 分心!跟本不是上课!我想如果老师上课抄笔记,同学们也会更加认真,实在来不及再 用电脑也是可以理解的,首先一点必须做到老师上课就是应该提起同学们求知的愿望 而且上网并不是件好事情,我,至少我觉得收不住,你们有多少把握同学们一定是上网 来上摩登做题目的同时也在玩呢???你们应该反思一下,不要一味地学习外国教育 这里是中国!中国人就应该有自己的教育方式!!再说坐在电脑前面时间久了,对身体 也不好,尤其是我们青少年,相信你们自己也应该比我更清楚!! 所以我会用如此锋利而毫不留情的话语来说这个问题是因为我实在忍无可忍了,鉴于 以上措辞,敬爱的张校长,希望你能看在一个真挚的孩子想要另一种更有效的学习方式 的份上,来沉下心,仔细想想!谢谢 我希望看见有所改观!! 上南魔灯实践指导思想 分享信息化教育的故事 校长的开导 上南中学论坛—与校长面对面 关于使用多媒体辅助教学意见的回复 这位同学,新年好,由于年终事情较多,没能及时回复,请原谅。你能就课堂教学提出 想法和意见非常好。说明你是个爱动脑筋又希望把学 好学生,不管意见怎样 我还是要谢谢你。关于教师上课用多媒体(ppt等) 部分同学不习惯,特别是 有些老师没能根据学生的实际水平,使用多媒体展示 部分同学根本来 及反映,影响了他们的学习积极性,这些都是我们的老师需要认真考虑的。不过,我还 要说的是,随着社会的进步,信息时代的发展,计算机、信息网络和我们的关系越来越 密切,可以说,用不了几年,没有计算机、没有网络,我们的生活质量将大幅下降,甚 至无法完成正常的工作。今天你能想象一下没有网络的生活吗?我们已经看到,计算机 和网络使我们的生活发生了极大的变化。上南中学作为一所有着较高教学质量的重点中 学,在信息技术的应用方面,一直走在同类学校的前面,我们的老师多媒体教学可能用 得比较多一些,学校的“班级博客”“教学魔灯”在全市都有一定的知名度,学校对老 师在信息技术使用方面的要求也很高。所以我想,今后,在使用计算机辅助教学的过程 中,一方面老师们尽量做到关注每一位同学,合理使用多媒体教学。另一方面,也希望 同学们能主动适应老师的教学,师生共同协作,使教学质量能有一个新的突破。讲了这 么多,不对的地方请批评指正,谢谢 上南魔灯实践指导思想 分享信息化教育的故事 讲述信息化教育故事 《无声的课堂》 PPT代替了板书 上南魔灯实践指导思想 分享信息化教育的故事 以上案例所反映的两种倾向: 片面追求技术 片面追求技术会导致技术应用的泛滥或不恰当 °片面排斥技术 片面排斥技术会失去利用信息技术优化教学的机会 上南魔灯实践指导思想 ☆上南魔灯实践指导思想 “魔灯”不是神灯 切教育都是为了促进人的发 展,而一切的教育软件都是为了促 进高质量的教学。所以只要其能达 到够促使教学优化的效果,也就实 现了其自身价值。 上南魔灯实践指导思想 ☆上南魔灯实践指导思想 “教育软件产品要将教师的 创造性和计算机的优势有机地结 合在一起,不能让信息技术束缚 住教师的思想,而是要让教师来 主宰信息技术。通过为教师提供 各种素材,使教师真正变成‘魔 术师。” 上南魔灯实践指导思想 ☆上南魔灯实践指导思想 寻找“魔灯”与一线教 学整合的切入点 思维引导的变化 内容 问题 教师作为学生作为 教师作 学生作为 讲授者 接受者 指导者 解决者 板式N课程范式迁移图式B