初中-化学-人教版-九年级下册-科学探究专题教案.docVIP

第一部分：专题教案 第三部分 化学实验专题五 化学实验探究教案 教学目标： 知识技能：使学生知道科学探究的步骤和环节，了解实验方案的设计原则和思路。 过程与方法：通过学生科学探究的过程，培养学生的理论联系实际的能力，同时锻炼了他们的动手和动脑的能力。 情感态度与价值观：激发学生科学探究的欲望，同时培养他们科学严谨的实验态度，并使他们充分感受到科学家所做出的杰出贡献。 教学重点：针对实际问题，运用所学知识设计出合理的实验探究方案。 教学难点：将所学知识与获取信息有效地结合，全面、综合地解决问题并进行科学实验探究。 教学手段：引导探究法、讲练结合法、总结归纳法 课时分配：1课时 教学过程： 时间 预估 教学设计及内容 设计意图 1-5分钟 5-10分钟 10-35分钟 35-42分钟 42-45分钟 复习导入： 科学探究是初中化学中的重要内容，同时它还是中考化学中的热点问题。同学们做起此类习题时往往会感觉不知该从何入手，今天我们就来共同复习一下科学探究。（板书） 生活小发现 师：同学们，请你帮老师在家中的厨房里找到几种常见的白色粉末，并告诉大家这些物质的名称及其化学式。 学生回答：碳酸钠、碳酸氢钠和氯化钠。 师：通过学习，我们已经知道了碳酸钠和氯化钠水溶液的酸碱性。那么碳酸氢钠水溶液的酸碱性又是如何呢？ 根据问题，进行假设猜想，同时设计实验加以验证。 从生活小发现的问题中，让学生提