初中-美术-人教版-九年级下册-sj09blxjl3.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 美术 年级 九年级上册 教师 董亭亭 集体备课 二次备课 教学内容：第五单元 留下眷恋 带走真情 主备人：董亭亭 备课时间： 年 月 日 授课时数：3 课时 教学目标： （1）知识与技能： 引导学生通过海报欣赏，认识和了解海报的特点、意义及其作用。 （2）过程与方法： ?引导学生通过海报欣赏，认识和了解海报的特点、意义及其作用。 （3）情感态度与价值观： 学生在评价、创作、探究美术作品的同时，形成了全新的思式，提高了搜集信息、整理信息的能力，培养了美术鉴赏能力。 教学重点： 海报的结构特点及表现形式。 教学难点： 海报设计的立意与构思如何准确地传达特定的信息。 教学准备： 课本、多媒体课件 教学过程： 第三课时 一、组织教学? 准备教学用具和检查学生的学习用具。? 二、导入新课? 1、教师向学生讲述本课的目的是为了策划毕业联欢会而设计毕业纪念册。 ? 2、老师通过课件展示自己收集的毕业纪念册作品，并和学生分析讨论，出示课题。? 三、学习制作方法、过程和要求? 1、老师引导学生分析讨论毕业纪念册的内容和形式以及纪念册夹页制作要求。? 通过课件展示不同内容和形式的毕业纪念册。和学生共同讨论制作毕业纪念册的表现方法。 如电脑绘制、手绘、剪贴等。? 老师讲述并演示毕业纪念册的制作过程。 （1）构思构图 选