数学北师大版七年级上册《有理数的加法运算律》教学设计.docxVIP

有理数的加法运算律 【教学目标】 知识与技能 理解加法运算律在加法运算中的作用 , 能运用加法运算律简化加法运算 . 过程与方法 通过灵活运用加法运算律优化运算过程 , 培养学生观察、比较、归纳及运算的能力 情感、态度与价值观 在优化运算的过程中体验成功的喜悦 , 培养仔细观察的学习习惯 . 【教学重难点】 重点 : 有理数加法的运算律 . 难点 : 灵活运用运算律使 运算简便 . 【教学过程】 一、复习引入 师 : 上节课我们学习了什么 , 一起来复习一下吧 !  . 1. 指名学生叙述有理数的加法法则  . 2. 计算  :(1)6.18+(-9.18); (2)(+5)+(-12); (3)(-12)+(+5); (4)3.75+2.5+(-2.5); (5)+(-)+(-)+(-). 说明 : 通过练习巩固加法法则 , 突出计算简化问题 , 引入新课 . 二、讲授新课 发现、总结 . (1) 提出问题 : 师 : 同学们 , 在小学里 , 我们曾经学过加法的交换律、 结合律 , 这两个运算律在有理数加法运算中也是成立的吗 ? (2) 探索 : 任意选择两个有理数  ( 至少有一个是负数  ),  分别填入下列□和○内  , 并比较两个算式的运算 结果  . □ +○和○  +□ 任意选择三个有理数  (  至少有一个是负数  ),  分别填入