初中-数学-人教版-九年级下册-反比例函数的图像与性质教学设计上报.docxVIP

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  • 2020-12-10 发布于北京
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初中-数学-人教版-九年级下册-反比例函数的图像与性质教学设计上报.docx

26.1.2 反比例函数的图象和性质(1) 链接网址: http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080815bfbf11e015c1e81ecb31885 一、内容和内容解析 1.内容:反比例函数的图象和性质. 2.内容解析:反比例函数是这一学段教材安排的最后一类函数,与研究一次函数、二次函数的过程一样,我们得到反比例函数的概念后,研究它的图象和性质。通过图象,可以直观地得到函数的性质,结合解析式,可以进一步认识函数的性质。图象和解析式结合研究函数的性质是数形结合的重要方面。研究函数的图象,主要是研究函数的形状、位置;研究函数的性质,是对函数描述的变化规律的进一步认识。 类比研究二次函数y=ax2(a≠0)图象和性质的过程,对反比例函数图象的研究,我们也是根据k的正负进行分类。重点研究k>0时的情形,先从具体的k值:6,12等开始,逐步归纳k>0时,函数的图象特征和性质;完全类比k>0时的研究,我们研究k<0时的情况,同样遵循从特殊到一般的过程。 我们仍然采用“描点”法画反比例函数的图象。 要对k的正负性予以区别,体现分类思想;在对图象的研究和分析时,用“描点”法画出函数图象,体现数形结合思想;在归纳反比例函数的性质时,

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