主题班会——养成完成家庭作业的良好习惯.docVIP

主题班会 ——养成完成家庭作业的良好习惯时间： 2018 年 5 月 15 日 地点：五二班教室 主持 : 班会目标：通过本次主题班会活动，深入分析家庭作业的本质，让学生深刻认识到做家庭作业的重要性，从而自觉自发改正不良作业的习惯。 班会准备：调查有哪些不良的家庭作业习惯，有哪些好的家庭作业习惯。 班会过程： 一、主持人宣布活动开始 为端正我们学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，我们今天组织召开以 “养成完成家庭作业良好习惯 ”为主题的班会，希望通过这次活动，我们能真切了解到不良家庭作业习惯的危害性，从我做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。 二、主持人提问 为什么大家要做作业？做作业的目的是什么？ 1、让学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：作业是为了巩固学习效果，是课堂学习的继续，不是多余的，不是为了应付差事。 2、从老师的角度谈老师对作业的感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即 看到学生指出了最关键所在，看到学生有专业知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。 相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。 三、开展以下活动 1 / 3 1.班主任就家庭作业良好习惯的重要意义进行讲解； 2.学生分组交流自己家庭作业时间的分配和安排； 3.学生汇报总结有哪些好的家庭作业习惯？ 1）、每节课后，整理知识点，及时完成作业； 2）、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁； 3）、不边做边玩，不抄袭作业； 4）、每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，查漏补缺； 5）、每次作业批改后，及时分析，用红笔订正在错题旁边。 6）、每天将学案整理好，考前将错题整理成错题集。 4.有哪些坏的家庭作业习惯？ 学生自由谈。 分析不良作业习惯的恶果，号召学生改掉不良习惯 1）、抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，初二学不好，初三则更难了了，发展下去，就跟不上班。 2）、由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得自动退学，成为流生。 四、主持人总结 1、写家庭作业要坚定一个信念 ——现在就做，不给拖拉磨蹭让步、开后门，不给任何借口留空间。 2 / 3 2、树立写家庭作业的新观念。作业即考试 ——按量定时 ——到时交卷 —— 检查完了再改错、答疑。 五、学生谈收获 六、班会结束 3 / 3