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《中华文化的智慧之花 —— 熟语》导学案 一、学习目标： 、了解熟语的特点及类型。 、了解成语、惯用语、歇后语的构成。 、能正确使用熟语，特别是成语。 二、自主学习： （一）惯用语： “打个比方” 语意具有双层性，除字面的语义外，还具有深层次的比喻引申意义。 背黑锅：比喻代人受过 穿小鞋：比喻使人暗中吃亏 敲竹杠：比喻利用别人的弱点勒索财务，也比喻用某种口实抬高价码特点： 、结构是固定的，固定性虽不如成语，但比歇后语和谚语要强，并且以三字格（动宾关系较多）为常见的代表。 、在句法功能上它同成语近似， 在修辞功能上它有强烈的通俗性和口语色彩。 歇后语和谚语是句子形式，有时可用作句子。成语雅的多，俗的少，惯用语几乎都是俗的，雅的极少数， 而且贬义的较多。 （二）歇后语： “猜个谜语” 、谐音性歇后语 小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白 电线杆上绑鸡毛 —— 好大胆（掸）子 湿水棉花 —— 无法谈（弹） 、喻意性歇后语 八仙过海 —— 各显神通 张飞穿针 —— 大眼瞪小眼 两个哑巴睡一床 —— 无话可说 小试身手 把下列的歇后语补充完整 、韩信点兵 —— 多多益善 、芝麻开花 —— 节节高 、叫花子唱山歌 —— 穷开心 、老虎拉车 —— 没人敢（赶） 、老母鸡看空窝 —— 不简单（见蛋） （三）谚语 根据表义内容，谚语可分为两类： 、是关于自然和农业生产的谚语： 瑞雪兆丰年。 谷雨前后，