四年级语文下册寓言两则纪昌学射扁鹊治病练习题无答案新人教版.doc

寓言两则 班别 姓名 成绩 qīz ǐ b ài ji àn l ǐc ǎi cháng w èi t āng y ào y īzh ì j ìch āng xu ésh è b ǎi f āb ǎi zh òng w ún éng w éi l ì bi ǎn qu èzh ìb ìng chìt òng b ǎng zh ù c ài hu án g ōng f ūt àng j ǐj ì 二、组词。 冒（ ） 汤（ ） 己（ ） 争（ ） 轮（ ） 邦（ ） 帽（ ） 烫（ ） 纪（ ） 睁（ ） 抡（ ） 绑（ ） 昌（ ） 扬（ ） 记（ ） 挣（ ） 伦（ ） 帮（ ） 肠（ ）妻（ ）睬（ ）剂（ ）胃（ ） 场（ ）妄（ ）彩（ ）济（ ）谓（ ） 扬（ ）妾（ ）踩（ ）挤（ ） 杨（ ）扁（ ）偏（ ）刺（ ）鹊（ ）蔡（ ） 汤（ ）篇（ ）遍（ ）喇（ ）鹃（ ）察（ ） 三、把下面的寓言成语补充完整。 掩( ) 盗 ( ) 画 ( ) 添( ) ( ) 假( ) 威 叶 ( ) 好 ( ) 揠（ ）助长 ( ) 株待 ( ) 亡 ( ) 补( ) 自 ( ) 矛 ( ) 四、我读课文有收获。 1．飞卫认为学射箭，首先要 ，然后才学 和 。在练眼力的时 候，飞卫要纪昌先练 ，再练 。 2．扁鹊认为，病在 ，用热水敷烫就能够治好；发展到 ，用针灸的方法可以 治好；即使发展到 ，服几剂汤药也还能治好；一旦 ，只能等死，医生再也 了。这个故事说明 3．你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？ 1 我觉得扁鹊 ，我觉得蔡桓公 五、填空 1、《纪昌学射》告诉我们 。 2、《扁鹊治病》告诉我们 3、我还读过的寓言故事有： 《 》《 》《 》等。 4、“ 扁鹊老远看见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”这时，他心想： 六、按要求改写。 1、飞卫用头发绑住了一只虱子。 改成把字句： 。被字句： 2、妈妈买了西瓜、葡萄、鸭梨和水果。 修改病句： 3、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。 （用恰当的关联词合成一句话） 4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 改成陈述句： 七、你认为正确的打“√” ，错误的打“×” 。 （1）《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。 （ ） 2）《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（ ） 3）《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。 （） 4）《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。（） （5）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。 （ ） 八、填上合适的关联词。 1、蔡桓公（ ）不听扁鹊的劝告， （ ）还在背后说扁鹊的坏话。 2、（ ）纪昌已经取得了不小的成绩， （ ）飞卫还觉得他的眼力不行。 3、扁鹊告诉蔡桓公， （ ）蔡桓公的病不治， （ ）会愈来愈重。 4、（ ）纪昌勤学苦练， （ ）他成了百发百中的射箭能手。 5、病已入蔡桓公骨髓， （ ）扁鹊不逃往秦国， （ ）治不了他的病。 2 3