【教学设计】《抛物线及其标准方程》(人教).docxVIP

《抛物线及其标准方程》 ◆ 教材分析 本课教学抛物线及其标准方程。 学生之前已经学过椭圆、 双曲线及其标准方程， 本课则 是在椭圆和双曲线的基础上引入抛物线的概念。 全课的内容分成两大部分： 先引入抛物线的 定义，再推导抛物线的标准方程。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、 理解抛物线的定义，明确焦点、焦距的概念。 2、 熟练掌握抛物线的标准方程，会根据所给条件画出抛物线的草图并确定抛物线的方程。 【过程与方法目标】 学生经历定义的归纳、 发现，和标准方程的推导过程， 进一步体会类比和数形结合的思 想方法， 提高观察能力和探究分析能力。 例题教学让学生熟练掌握抛物线的标准方程， 会根 据所给条件画出抛物线的草图并确定抛物线的标准方程。 【情感态度价值观目标】 1、 学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题。 2、 培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力。 3、 在教师的指导下进行交流探索，能用联系的观点认识问题，对数学学科方法有所认识， 能对数学学科产生兴趣。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 抛物线的定义和标准方程 【教学难点】 抛物线的标准方程的推导 ◆ 课前准备 ◆ 多媒体课件 ◆ 教学过程 一、新课导入（课件 2-4 页） 1、认识生活中的抛物线 谈话： 前面我们学习了椭圆和双曲线的概念， 生活中还有许多美妙的数学图形， 今天我们要 学习的抛