【教学设计】《愿望》(语文湘教版三上).docxVIP

《愿望》教学设计 本课时编写：萧县实验学校 杜明侠 教材分析 : 《愿望》 是湘教版小学语文三年级上册第一单元的一篇记叙文， 记叙了一个方楠的小男 孩，平时老拖着鼻涕，穿戴不整齐，孤独，成绩也不太好。在一次题目是《我的愿望》的作 文中，方楠写下了自己三个愿望： 老师夸他功课好， 下课有同学叫他一起玩， 妈妈说她不笨。 老师给方楠的作文大了高分， 还在批语里说老师和同学都非常喜欢他， 并在下一堂作文课上 给全班的同学朗读了方楠的作文和自己的批语。 下课后， 好些同学邀方楠玩， 邀他晚上一同 做功课，妈妈知道了，搂着方楠，说他一点也不笨。在老师、同学、哈哈哈爱心帮助下，方 楠的三个愿望都很快就实现了。 故事非常感人，有利于培养友善情感； 语言浅近易懂。 叙事 性强。是学生学习复述文章大意的好材料。 教学目标： 【知识与能力目标】 1. 认识、会写“愿、笨、湿、润、批、感、读、投、邀、善” 10 个生字；掌握“愿望、墙 角、笑眯眯、友善”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法目标】 运用查字典的方法理解“涌、望”在不同句子中的意思。联系上下文理解句子的意思。 【情感态度价值观目标】 体会友善对人的重要，懂得人与人之间要友善相处、尊重别人。 教学重难点： 【教学重点】 掌握生字的音、形、义； 联系上下文体会句子的意思； 理解课文内容。【教学难点】 体会描写老师和同学们动作、