【教学设计】《物理学的重大进展》(历史人教必修3).docxVIP

《物理学的重大进展》 本课时编写：马鞍山二中郑蒲港分校 吴惠子老师 教材分析 本课教材主要分三个目从四个方面向学生介绍物理学从 16 世纪末 17 世纪初到 19 世纪 20 世纪初的重大成就：经典力学的重要奠基者——伽利略、经典力学的建立、从经典力 学到相对论、量子论的诞生与发展。 这一时期物理学方面的文字、 图片、人物介绍等资料比 较丰富，教师可以适当补充一些资料，提高学生学习的兴趣。 教学目标 【知识与能力目标】 了解经典力学、 相对论、 量子论的主要内容， 理解它们在近代自然科学理论发展中的历史地 位和重要意义，提高分析历史问题的能力。 【过程与方法目标】 （1）补充相关材料， 分析 16 世纪中期以后科学发展的背景， 了解伽利略和牛顿在物理学发展上的贡献， 进一步了解经典力学的主要内容。 初步掌握用探究的方法得出 “经典力学逐步发展的理论层次和重要内容”。 2）依据教材 56 页“学思之窗”的内容，分析相对论的重要内容，掌握观察阅读、获取信息的学习方法。 3）通过对经典力学、相对论、量子论三大理论的学习，归纳它们在近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。 【情感态度价值观目标】 认识科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。得出“人类对客观规律的认识是不断深入”的结论。 教学重难点 【教学重点】 1、经典力学改变了自古代中世纪以来人们的