初中-数学-苏科版-八年级下册-18.2.3正方形.docVIP

杨村第十中学教师目标实施单 备课组 八年级数学 主备人 李春营 教师 授课教师 教学内容 18.2.3 正方形 教学时间 第一段：创设情境，明确目标 1.你能用一张矩形纸片，折出一个最大的正方形吗？说说折出的四边形是正方形的依据． 2.生活中从菱形到正方形的实例。 本节课目标：把矩形和菱形特殊化得到正方形，并探究正方形的性质与判定 ？ 第二段：目标达成，构建智知 目标一：探究判定定理 自学：平行四边形、矩形、菱形、正方形四者之间有什么关系？你能用图形表示出来吗？ 讨论:组内讨论结果。 3.展示：学生举手展示探讨内容，组内部充。 4.点评：学生点评，教师适时点评。 目标二：实际应用，巩固新知 1.自学：从以下四个方面展开，探究正方形的性质: (温馨提示：根据平行四边形、矩形、菱形、正方形四者之间的关系) 边： 角： 对角线： 2.讨论：得出本组结果 3.展示：学生举手展示探讨内容，组内部充