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- 2020-12-10 发布于北京
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宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师:????????????????授课时间:
课??题
5.1.3同位角、内错角、同位角
课
时
教
学
目
标
理解“三线八角”并能在具体图形中找出同位角、内错角与同旁内角。
教学重点
同位角、内错角、同旁内角的定义。
教学难点
在具体图形中准确找出同位角、内错角、同旁内角。
教学方法
启发式?
教学手段
运用多媒体?
课型
新授课?
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
?
一、梳理旧知,引出新课
二、构建图形,探究新知
三、归纳总结,优化新知
四、讲解例题,运用新知
五、及时练习,巩固新知
六、归纳小结
七、布置作业
问题1.
问题2
三线八角
同位角
问题3.
另一边在截线的同侧,两角方向相同.
各有一边在同一直线(截线)上
内错角
问题4.
另一边在截线的两侧,两角方向相反.
各有一边在同一直线(截线)上.
同旁内角
问题5.
各有一边在同一直线(截线)上。另一边在截线的同侧,两角在两边之间
归纳总结
例1.如图,直线DE、BC被直线AB所截.
(2)如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗?∠1和∠3互补吗?为什么?
教科书 习题5.1第11题,复习题5第7题
(1)如图,直线AB与EF相交,你能说出其中的对顶角与邻补角吗?
(2)如果是一条直线与两条直线分别相交,又会出现什么情形呢?
(1)请你画出两条直线和另一条直线相交的图形
(2)
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