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《中原风采》教案 教学目标： 、通过本次课程的学习，了解河南地区的地理位置和一些古老的文明。 、通过学习了解一些景点和文物的背景意义， 来提高学生的知识面， 增强学生保护环境、 热爱河南的情感。 教学重点： 了解中原地区的名胜古迹 教学难点： 一些地点的位置和文物的历史 教学过程： 一、课程导入 提出母亲河—黄河。 黄河长达千米，流域面积达到平方公里，流经个省区，呈巨大的“几”字型。巴颜喀拉 山北麓的卡日曲、 约古宗列渠是黄河的正源， 源头于巴颜喀拉山脉的雅拉达泽峰， 干流长度 千米， 平均流量 立方米秒，在山东省东营市垦利县注入渤海。上、中游分界点是内蒙古自 治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河的入海口河宽米，一般为米，较窄 处只有米，水深一般为米，有的地方的深度只有～米。 主要支流 黄河主要支流有白河、黑河、湟水、祖厉河、清水河、大黑河、窟野河、无定河、汾 河、渭河、洛河、沁河、大汶河等。其中渭河为黄河的最大支流。 二、课程目标 通过放映和老师的讲解，向同学们介绍丹江口大坝、开封、龙门石窟、三苏墓、唐代瓷 器、王屋山、嵩山、尧山等。让学生们对这些有一定的了解。 三、课堂交流 请一些同学们谈谈他们对于老师所提及的一些景点及文物的了解， 同学可以自由讨论有 关的知识。 四、课堂总结 通过本次课的学习。 我们对于中原地区的地理位置和一些著名景点有了一定的了解， 我 们