部编人教版小学五年级语文下册《清贫》教案.docxVIP

清贫 教学目标： 1．朗读课文。学会本课生词。 2．理解课文内容，体会方志敏的崇高精神。 1．通过分角色朗读、圈划等学习运用语言、神态和动作表达人物身份 特征和思想感情的方法。 2．展开小组讨论，说一说方志敏是个怎样的人？ 3．让学生通过学习课文，正确理解物质生活与精神追求之间的关系。 体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质， 感受他坚定的革命志向和崇高的 共产主义信仰。 重难点 学习方志敏甘于清贫的革命精神。 正确理解物质生活与精神追求的关系。 课时安排： 课时 教学过程：一、引入： 1．解题（此处可以让学生讲，可以留“尾巴”到后面解决） 2．课前我们都做了预习， 那同学们谁来说下你找的资料里有关方志敏 { “清贫”} 的故事。 3．默读课文，知道课文可以分成三段，了解课文大致内容。（可以让学生简要 复述一下，特别是“趣事”一段） 二、朗读“对话”，加深理解。 1．自由读 2．分角色朗读。 3．指导： 哪些词语为不可忽视的重音？ 各句该采用怎样的语调？ 4．全班分角色朗读，体会兵士和方志敏不同的 兵士：凶恶、吓唬、贪婪、偏执。 三、品析文章 找同学概括文章主要事件。 方志敏在狱中回忆自己曾被两个国民党士兵搜刮而无所得的故事。 这件事在方志敏看来是一件趣事， 趣在国民党士兵的言行和心态变化上。 下面请同学们，拿出笔默读文章“趣事”这一部分。 分角色朗读“对话”部分。 1）教师进行朗读指