给江主席献花教案.docxVIP

课 时 教 案 第 5 课 课题 我给江主席献花 第 1 课时 总第 个教案 时间 _______ 一、教学目标： 1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 二、重点难点： 重点： 会写 9 个生字，读通课文； 难点： 感知课文，理解由生字组成的词语。 三、教具准备： 小黑板 四、预习导航： 1．自学生字词，查字典理解认为较难理解的词语，扫清阅读障碍。 标出自然段序号，把长句子读通顺，把课文读流利。五、教学流程： 一、突显导入趣味点，乐学新知。 思考与调整1、我们曾学过一篇课文《“东方之珠”》，同学们知道“东方之珠” 指哪儿吗？（香港）2、你知道有关香港的知识吗？ 学生介绍：香港的风景、历史、回归日 3、你知道香港现任行政长官是谁？学习生字“董”记住“董建华” 4、 1997 年 6 月 30 日，江主席等中央领导来到香港和英方政府举行交接仪式，在香港的启德机场，中央代表团受到了香港各界人士的热烈欢迎，香港的一位少先队员姜咪咪（板书：姜咪咪）代表香港青少年给江主席献花（板书：给江主席献花），事后姜咪咪写下了一生中最难忘的作文《我给江主席献花》。（板书：我） 5、读课题，学生质疑问难，激发学习兴趣。二、突破自学障碍点，顺畅阅读。 1、学生自愿组成学习小组，教师投影出示自学要求： 1）正确、流利地朗读课文。 （ 2）学会本课 9 个生字，两条绿