维生素C的故事教案二.docxVIP

“学程导航”课时教学计划 施教时期： 年 月 日 教学内容 三维 目标 教学重点 难 点 教学 资源  共几课时 2 18. 维生素 C的故事 课型 新授 第几课时 2 1．继续学习课文，深入了解维生素 C 被人们发现的经过，教育学生 从小养成均衡饮食的习惯。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，借助课文内容说出维生素 C 发 现的过程。 3．懂得对奇怪的事进行思考、研究会有所发现、有所收获。 重点：了解文生素 c 对人体的作用。 难点：通过人物情感变化，了解人物性格特点。 维生素 A：维持正常的视觉反应。维持上皮组织的正常形态与功能。维持正常的骨骼发育。 来源：鱼肝油 ,肝脏 , 深绿色 , 深黄色蔬菜及水果。 维生素 D：活化的维生素 D,可促进钙质的吸收进而使骨质钙化 , 维持正常的骨骼。来源：鱼肝油 ,肝脏 ,蛋黄 ,牛奶。 维生素 E：在身体内具有良好的抗氧化性 ,即降低细胞老化。来源： 麦,米胚中的油脂 ,蛋,肝脏 ,肉类。 维生素 K：与血液凝固有密切关系。 来源：绿色蔬菜。 维生素 C：促进 “胶原 ”的形成。胶原乃是填充在细胞之间 , 使其排列更为紧密 ,尤其血管细胞 , 因胶原的填塞 , 更能确保其严密性 , 弹性而不易出血。来源：绿色蔬菜 ,枸橼类水果。 维生素 B1 ：在醣类的代谢过程中 ,扮演著重要角色故其摄取量应随热量的增加而增加。 来源：糙米 ,