袁萍萍教案：小花狗找太阳.docxVIP

执教时间： 2013 年元月 18 日 活动名称 ： 故事《小花狗找太阳》 活动目标： 、观察图画中的细节从而熟悉故事内容，并能理解红灯笼、红气球和太阳都是红红、圆圆的。 、幼儿学会说红红的、圆圆的、亮亮的。 2、鼓励幼儿大胆想象、猜测，并能用较完整的语言表述图画自己对图画的理解。 活动准备： 1、大图书《小花狗找太阳》，小花狗、太阳、气球、灯笼图片 2、故事 u 盘、磁带 活动过程： 一、导入 1、师生问好 师：小朋友今天有许多客人老师来了我们班 , 我们来给客人老师打个招呼吧。（礼貌教育等待并 引导幼儿安静坐下来。） 2、引入主题 （ 1）师提问：小朋友们你们知道太阳是什么样的吗？（根据幼儿的回答还可以问： “太阳是什 么颜色的？太阳是什么形状的？”） 幼儿回答：太阳是红色的，圆圆的。 师说：小朋友真聪明，都知道太阳是红色的，圆圆的。可有只小花狗不知道太阳是什么样的， 他要去照太阳呢？他能找到太阳吗？我们一起听听故事《小花狗找太阳》 二、幼儿理解学习故事 1）师讲故事第一遍：“请听故事《小花狗找太阳》”。（背景音乐） 师提问：“小朋友告诉我故事的名字是什么？”幼儿“故事的名字是《小花狗找太阳》”。 “故事当中你听到有谁？还听到了什么？”幼儿回答“小花狗，狗妈妈，太阳，灯笼” 2）看图讲故事帮助幼儿分析故事 师：袁老师把这个故事变成了一幅漂亮的图画，请小朋友来看看。（师出示图