人教版三年级语文上册直述句改转述句教学设计.docxVIP

《直述句改转述句》教学设计 设计理念： 我国古代大教育家孔子说过 “知之者不如好之者， 好之者不如乐之者” 。因此， 本节课， 教师努力创设宽松、 和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣， 并精心设计问题，引导学生思考问题、掌握学习的方法。 适用对象：小学语文三年级下册 教学目标： 1、 理解直述句和转述句的概念。 2、 掌握几种把直述句改为转述句的基本方法。 3、 能独立、正确地把直述句改为转述句。 教学重难点： 掌握把直述句改为转述句的基本方法。 教学准备： 多媒体课件 教学课时： 微课 教学过程： 一、创设情境，理解概念。 1、本节微课，我们一起来学习直述句改转述句的几种基本方法。到底什么是直述句？ 什么是转述句呢？就让我们一边听故事，一边学习吧！ 2、创设情境： 一天，白雪公主邀请七个小矮人去家里做客。 七个小矮人应邀前往。 可当他们走在半路 上时，小矮人开心果却皱着眉头停了下来。万事通问开心果： “开心果，你怎么了？”开心果说：“我肚子疼得厉害。”从而引出直述句。 课件出示：直述句 :就是把说话人的原句原意写出来，也叫直接引用。 2、 走在后面的瞌睡虫看见了，问他们怎么了。万事通回答道：开心果说，他肚子疼得厉害。万事通把开心果的话转达给了瞌睡虫，这个句子就是转述句。 课件出示：转述句：就是把别人的话转达出来，也叫间接引用。 二、探究体验，掌握方法 1、 学习引语有第一人称的