苏教版小学科学五年级下册《各种各样的岩石》公开课教学设计(有配套课件).docxVIP

苏教版小学科学五年级下册《各种各样的岩石》公开课教学设计（有 配套课件） 各种各样的岩石 执教：后塍小学 余炳华 教材分析 学生在三年级认识了水和空气的特性，本课将带领学生进人岩石的世 界。岩石和水、空气等物质不同，有着自己的特点。岩石具有什么特 点呢，我们怎么观察和描述它们呢 ?本课从学生的经验人手，让他们通 过感官观察，选择恰当的词语对岩石特点进行描述，然后自己选定标 准给岩石分类。通过观察活动，初步了解组成地壳的岩石是多种多样 的，从而进人本单元的学习。 教学目标要求 1．在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察 ,让孩子经历观察 岩石特点的活动过程 ,获得观察岩石的基本方法及技能。并能描述自己 观察的岩石。 2．能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。 3．养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。 4．从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。 教学重点 用多种方法对岩石进行观察。 教学难点 能用恰当的词语描述观察到的岩石的特征 疑点分析 观察时需不需要确定一个标准物件。 学情分析： 四年级的学生对岩石并不陌生， 对岩石是各种各样的也早就心知肚明， 但有时越是熟悉的事物学生越不容易产生关注，学生并不会花很多的 时间去探究岩石更多的奥秘，这恰是我们教学有价值的地方。四年级 的学生已经掌握了对事物观察的基本方法，一开始可以放手让学生自 己观察，重视学生在对岩石