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“六一儿童节 ”四年级活动方案 “六一儿童 ”四（ 4）班活 方案一、活 目的。 造活 向上的校园文化，充分 学生的特 ，提高学生的全面素 ， 学生度 一个快 、祥和、向上的“六一”国 儿童 。二、活 准 ： 1、召开班会， 生共同制定活 方案，学生根据 自己的个性特 准 目。 2、 拔主持人。 3、布置 活 地： 出一期黑板 ； 布置班 的 日氛 。 三、活 流程： 1、班主任 。 2、班 大合唱：《快 的“六一”》 。 3、 文 表演穿插游 ： （ 1）歌曲大 唱。 游 ：《 气球》。 游 ：用 气球，不用手触摸，否 淘汰出 。 （2）配 朗 。 （ 3） 故事。 游 ：《心有灵犀》。游 ： 两人一 ，按卡片所 的 ，一人做 作，另一人来猜，看双方 合作是否“心有灵犀一点通”。 （ 4）防震知 答 。 （ 5） 心里 ：我想 灾区小朋友 ??（ 6）感恩回 ：美好的 明天我会 ??游 ： 水思源。游 ：以 位（一次 两 ，每 五人），各学生用 匙勺水跑向相距起跑 2 米外的 量杯内，比一比，哪一 勺入的水多。 （7） 束：班主任小 。 ： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上 ”。 是一次展示才 的盛会； 是一次增 了解的盛会； 是一次 活 的盛会； 是一次倍感留恋的盛会。 “六一”是个美好的 美好的明天在向我 款款招手。 “六一” 会到此 束。 祝大家六一 第1页 / 总共 13页 愉快，祝同学 明天会更好，学 更 步。 （ 8） 唱《明天会更 好》。游 ： 珠子。游 ：左手 珠子，一次 3－4 人，看 在一分中内 的珠子多 。五、注意事 ： 1、 安全：服 从 老 的安排，按要求活 。 2、 文明：自 排 ，不乱 ，礼貌 。 3、 生：搞好个人 生，不乱 果壳、 屑、 包装袋等 弃物，并能主 收拾身 垃圾。活 束后，打 干 活 所。 4、 律： 一着装（天 ，着夏装；天凉，着 秋装），戴 巾，遵守各 定。 . “六一儿童 ”四（ 4）班活 方案一、活 目的。 造活 向 上的校园文化，充分 学生的特 ，提高学生的全面素 ， 学生度 一个快 、祥和、向上的“六一”国 儿童 。二、活 准 ： 1、召开班会， 生共同制定活 方案，学生根据 自己的个性特 准 目。 2、 拔主持人。 3、布置 活 地： 出一期黑板 ； 布置班 的 日氛 。 三、活 流程： 1、班主任 。 2、班 大合唱：《快 的“六一”》 。 3、 文 表演穿插游 ： （ 1）歌曲大 唱。 游 ：《 气球》。 游 ：用 气球，不用手触摸，否 淘汰出 。 （2）配 朗 。 （ 3） 故事。 游 ：《心有灵犀》。游 ： 两人一 ，按卡片所 的 ，一人做 作，另一人来猜，看双方 合作是否“心有灵犀一点通”。 （ 4）防震知 答 。 （ 5） 心里 ：我想 灾区小朋友 ??（ 6）感恩回 ：美好的 明天我会 ??游 ： 水思源。游 ：以 位（一次 第2页 / 总共 13页 两组，每组五人），各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线 2 米外的 量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。 （7）结束：班主任小结。师： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才 艺的盛会；这是一次增强了解的盛会； 这是一次团结活泼的盛会；这是一次倍感留恋的盛会。 “六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。 “六一”联欢会到此圆满结束。 祝大家六一 愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。 （ 8）齐唱《明天会更 好》。游戏：夹珠子。游戏规则：左手夹珠子，一次 3－4 人，看 谁在一分中内夹的珠子多获胜。五、注意事项： 1、讲安全：服 从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱 挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、 包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干 净活动场所。 4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着 秋装），戴红领巾，遵守各项规定。 . “六一儿童节”四（ 4）班活动方案一、活动目的。营造活泼向 上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让 学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活 动准备： 1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生根据 自己的个性特长准备节目。 2、选拔主持人。 3、布置 活动场地： 出一期黑板报； 布置班级的节日氛围。 三、活动流程： 1、班主任讲话。 2、班级大合唱：《快乐的“六一”》 。 3、 文艺表演穿插游戏： （ 1）歌曲大连唱。 游戏：《顶气球》。 第3页 / 总共 13页 游 ：用 气球，不用手触摸，否 淘汰出 。 （2）配