人教版三年级语文下册17.可贵的沉默.docxVIP

17《可贵的沉默》教学设计 西吉一小 刘芳兰 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、积累课文中优美词语、精彩句段 培养语感。 3、感受父母对自己的爱 学会关心父母。 教学重点 体会孩子们情绪的变化 学习关心别人。 学习难点 为什么说沉默是可贵的 教学准备 课件 教学过程 一。复习导入新课 今天 , 我们继续学习第十七课 , 齐读课题。想想课文主要讲了一件什么事？ 二、播放课件 请同学们看看这些照片，熟悉吗？对，是我们班同学的照片，他们个 个脸上洋溢着幸福的笑容， 因为他们的爸爸妈妈再给他们用不同的方 式庆祝生日。 三、精读课文 （一）、课件出示第一幅画。 1、看看图上的孩子们表现怎样？这是课文中哪几段的场景，是 1—9 自然段，从 1 至 9 自然段中找出有关描写他们语言、动作、神态的语句，小声读一读，想想你体会出了什么？ 2、学生汇报描写他们这时表现的语句，课件出示有关语句，教 师随机指导，从这里你体会出了什么：异口同声，没有经过商量就说 出了同样的话，换一个词语——不约而同。骄傲，换一个词，自豪。 神气十足地左顾右盼，做做动作。越点越多，越点越兴奋，声音越来 越响，怎么读？索性站了起来，快乐地交谈 ，学生体会同学们骄 傲的心情。 3、教师指导朗读 4、教师：多么幸福啊！爸爸妈妈对孩子的爱，孩子们都感受到 了。板书：体会爱 （二）、课件出示第二幅画。 1、在感受父