小学英语_Unit3WeatherPartBReadandwrite教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

人民教育出版社四年级下册 PEP4 Unit3 Weather Part B Read and write 课堂教学设计 教学 目标 1.能够听说、说、认、读句型：What’s the weather like in Sydney? Is the water cold in Sydney? Can John’s Dad swim outside? 2.能够听、说、读、写：It’s hot and sunny here. I can swim outside能够正确使用上述句型谈论和描述天气情况，以及该天气情况下的相关活动。 3.运用核心句型进行天气情况的交流，并能转换成简短的语篇介绍城市的天气及相关情况。 4.通过了解悉尼和北京的天气拓展到不同的传统文化，小吃、名胜古迹等方面的内容，培养热爱祖国大好河山的情感。 教学 重难点 1、能够听说、说、认、读句型：What’s the weather like in Sydney? Is the water cold in Sydney? Can John’s Dad swim outside? 2、能够听、说、读、写：It’s hot and sunny here. I can swim outside能够正确使用上述句型谈论和描述天气情况，已经该天气情况下的相关活动。并能够运用核心句型进行天气情况的交流，并能转换成简短的语篇介绍