小学综合实践活动_同在蓝天下人鸟共家园教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《同在蓝天下，人鸟共家园》教学设计 【活动分析】（活动资源及背景） 我们的家乡长岛，风光秀丽，气候宜人，是适宜鸟类生活的地方。并且长岛的地理位置优越，是我国东部候鸟迁徙的必经之路，有“候鸟天然驿站”的美誉。每年春秋两季，鸟儿们成为了山间、空中最亮丽的一道风景线。我们的大黑山岛被定位国家级鸟类环志中心。每年放飞猛禽类3—4万只，是我国开展鸟类研究的重要基地。 这些，无疑是一本本丰富的教科书，吸引着同学们去发现、去探索、去思考。在玩与乐、思与学中，体会到人与自然和谐相处的欢乐，能自觉承担起保护鸟类，保护绿色家乡的责任。 这几年， 由于我们有的人为了满足自己味蕾的刺激，乱捕滥杀鸟类来食用，再加上我们长岛县政府曾经通过发电卖电增加收入，在山上增设大风车，这些人为的原因致使我县的鸟类锐减， 害虫日增，树木聚减 ，造成明显生态系统失调， 给人们生活带来不应有的损失。 因此我就确定了本次活动主题：同在蓝天下，人鸟共家园。让孩子们认识鸟类， 知道保护鸟类的重要性， 明确“保护鸟类， 人人有责” ，让孩子们小手拉大手，一起守护好我们长岛的碧海青山。 【活动目标】 （一）情感目标 1、通过调查和参观，听讲座，搜集资料， 培养学生爱鸟、 护鸟的意识。 2、引导学生关注家乡的鸟儿的生存状况，从而萌发对自己家乡的关心和热爱。 （二）认知目标 1、了解鸟的种类、习性和生活环境，了解水、