《李将军列传》导学案 共3课时.pdfVIP

高二语文《史记》选读导学案 《李将军列传》导学案 【学习目标】 1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意； 3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。 4 、深入探讨李广悲剧的根源。 第一课时 【预习导航】 1、链接导入 《飞将军》 太史公幼时指过他的背影。 台湾·余光中 弦声叫，矫矫的长臂抱， 两千年的风沙吹过去， 咬，一巨怪石痛成了虎啸， 一个铿锵的名字留下来。 箭羽轻轻在摇， 他的蹄音敲响大戈壁的寂寂。 飞将军，人到箭先到。 听，匈奴，小草的浅处， 举起，你无情的长臂， 脸色比惊惶的荒沙更黄。 杀，匈奴的射雕手。 他的传说流传在长安。 杀，匈奴的追兵， 谁不相信？ 杀，无礼的亭尉你无礼， 从灞桥到灞陵， 杀，投降的羌人， 他的长城比长臂更长， 杀，白发的将军，大小七十余战， 胡骑奔突突不过他臂弯。 悲哀的长臂，垂下去。 柳荫下，汉室的童子在戏捉单于， 2、李广简介 李广是汉代抗击匈奴的爱国名将，也是司马迁笔下的一个悲剧英雄人物的形象。李广一生 历事文帝、景帝、武帝三朝，以勇力才气知名于时，号称天下无双，然而一生与匈奴大小七十 余战，却终生未有封侯之赏，最后以军行失道获罪，愤而自杀。 汉初的边境战争是一场特殊的战争，其自然和人文特点决定了这场战争的异常艰苦和残酷。 远离后方的长途奔袭，急风暴雨般的仓卒遭遇，以及众寡悬殊的孤军奋战，成为经常作战的方 式。李广非凡的勇敢、决断和应变能力、忠信正直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法， 使他成为受部下拥戴、屡建战功。作为驰骋边疆，保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人，李 广英勇善战、忠于职守,成为汉朝安定的法宝。 3、为加点字注音 槐里 首虏 秩八百石 勒兵 上山陈 骁骑 ． ． ． ． ． ． ．． 详死 睨 暂腾 赎为庶 颍阴侯 ． ． ． ． ． ． 呵止 没镞 麾下 讷口 骠骑 数自请行 ． ． ． ． ． ． 数奇 愠怒 糒醪 食其 自刭 悛悛 ． ． ．． ．． ． ．． 1 / 8 高二语文《史记》选读导学案 【问题探究】 1、结合注释，翻译理解1-2 段。 2、第1 节重点词语理解 徙成纪： 大入萧关： 用善骑射： ． ． ． 从弟：