《9的乘法口诀》说课稿-教学文档.docxVIP

《9 的乘法口诀》说课稿 我说课的内容是九义人教版小学数学二年级上册第六单元 “表内乘法（二） ”中第 84 页、 85 页“9的乘法口诀 ”。 我主要从以下几个方面来说： 一、教材分析： “9的乘法口诀 ”这一教学内容是学生在充分学习和掌握了 1～8 的乘法口诀 的基础上进行教学的。教材选用 “龙舟赛 ”这种喜庆活动为背景教学 9 的乘法口 诀，通过观察与推想得出连加结果，并用数轴的形式呈现，结合连加结果编出 9 的乘法口诀。在交流自主学习结果的过程中引导学生探索发现 9 的乘法口诀中 积的规律。 二、学情分析： 学生已经经历了总结 1～8 的乘法口诀的过程，有了学习 1～8 的乘法口诀 的经验，初步掌握了总结乘法口诀的方法，基本具备了自己总结 9 的乘法口诀的能力，但是，这是学生第一次接触 9 的乘法口诀，所以对于学生来说是有一定难度的。 三、教学目标和教学重难点： 根据教材内容和学生实际情况，确定本节课的三维目标和教学重难点为： 知识目标：使学生经历编制 9 的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行确凿计算。能力目标：培养学生初步的知识迁移能力；引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。 情感目标：使学生感受到数学无处不在，让学生在欢愉的氛围中学习数学知识。 教学重点：熟记 9 的乘法口诀并能运用口诀进行计算。 教学难点：初步探索 9 的乘