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《故乡》教材理解 话题一：变化——“无可奈何花落去” 《故乡》是鲁迅取材于亲身经历的小说，文章给人印象最深的是 人物的“变化”。少年闰土，月夜看瓜刺猹，装逮鸟，心里“有无穷 无尽的希奇的事”，是儿时“我”羡慕向往的英雄。二十年后，苦难 的生活使他变得呆滞麻木，他“先前紫色的圆脸”已经变作“灰黄”； 他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨，而且开裂，像是松树皮 了。”更可悲的是他内心的变化：见了久违的“我”，竟以“老爷”称 呼。面对苦难的现实，没有了少年时的聪明能干，只是寄希望于神佛 保佑。二十年前的杨二嫂年轻美丽，因而她的豆腐店的买卖也非常好， 人称“豆腐西施”。二十年后，她成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚 伶仃的圆规”，变得自私、尖刻、贪婪、势利、爱搬弄是非，目的只 在于想从“我”的搬家中多捞点好处。 话题二：色彩——“东边日出西边雨” 《故乡》中交织着冷暖两种色调。记忆中的故乡是美丽温暖，不 只是正月盛大祭祀的热闹，更因为它是一个五彩缤纷的世界。这里有 “深蓝的天空”，有“金黄的圆月”波浪翻滚的大海为背景的海边沙 地，还有那一望无际的碧绿的西瓜。小英雄紫色的圆脸，明晃晃的银 项圈，海边五色贝壳。“红的绿的”都有，鬼见怕也有，观音手也有， 还有各种颜色鸟类：稻鸡、角鸡、勃鸡、蓝背„„在这个世界里，一 切都那么鲜艳、明丽，构成幅“神异”的图画。而现实中故乡色调是 昏暗的、阴冷的、低沉的，时候是“深冬”，天气是“严寒的”“阴晦 的”。刮着“冷风”，声音是“呜呜的”，看到的是“萧索的荒村”，整 体给人以压抑沉郁之感。 话题三：活动——“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过” 一部《故乡》涉及诸多活动，其意义也迥然不同。小说整体写的 是一次搬家告别活动，并由此牵涉不同时空诸多人物。记忆中儿时过 年的盛大祭祀活动，儿时小伙伴少年闰土雪地捕鸟、月夜看瓜、海边 拾贝等一系列充满神奇色彩亲近大自然的活动。还有在故乡的会见中 年闰土，撞见扬二嫂，拜访亲戚本家详略安排，各各不同，各色人等 以其独有活动，展示其充实丰满形象。 话题四：交往——“你看云时很近；你看我时很远” 小说《故乡》中有不同人物，主要写“我”与他们的交往，记忆 中少年闰土与迅哥儿的交往，少年闰土是信息交流发布者：雪地捕鸟、 月夜刺猹、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿神异的故事，至今记忆犹新。“他 还送我一包贝壳和几支很好看的鸟毛”，更是难得的纪念品。现实中 “中年闰土带来一包干青豆”，“我”让他自己拣几件留用的东西：长 桌、椅子、香炉、烛台、抬秤还有全部草灰。曾经的儿时伙伴分手时 大哭不肯出门，现到中年隔膜加深，成了“老爷”与“下人”。难道 是时空的阻隔改变了远近？众邻居在“我”搬家时的表现，更让人弄 不清“是远还是近”。 话题五：愿望——“地上本没有路，走的人多了，也便成了路” 《故乡》中人们生活不同，愿望不一。中年闰土的愿望是世道太 平没有兵匪、官、绅、饥荒、苛税，这些愿望的实现全求神佛保佑了。 杨二嫂年老色衰，生活困窘，她的愿望是能尽量多的捞点好处，哪怕 是一副手套，一只狗气杀。“我”的愿望则是寻求人与人之间的平等 关系，后辈们“应该有新的生活，为我们所未经生活过的”。闰土杨 二嫂们的愿望在于满足困乏的物质利益，“我”作为觉悟的知识分子 则苦苦思考探求更高层次的精神境界。