六年级上册英语教案－Unit2 Whats your hobby？（Lesson8) ｜人教精通版.docVIP

Unit 2 What’s your hobby? Lesson 8 教学设计 一、 学情分析： 本教材是人教版（精通）小学英语六年级上册第二单元第二课时，主要内容是学习表达兴趣爱好的词和短语：collect toy cars, collect stamps, collect maps, collect picture cards.学习句型：What’s your hobby? My hobby is collecting maps.谈论兴趣爱好。因为六年级的学生已经有了一定的语言积累，并且具有一定的小组合作能力，所以在本课中，我主要通过小组合作，调查采访等活动，通过在真实情景中体验、运用语言，完成本课教学目标。 二、教学目标 言语技能目标 1．能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。 2．能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。 语言知识目标 1、能够正确听、说、认读以下词语： collect toy cars, collect stamps, collect maps, collect picture cards. 2、能够正确地听、说、认读以下句子： What’s your hobby? My hobby is collecting maps. 情感态度目标 1、能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 2、进一步提高学生学习英语的热情，帮助他们形成持久的学习兴趣。 三、教学重、难点： 1、能够正确听、说、认读以下词语： collect toy cars, collect stamps, collect maps, collect picture cards. 2、能够正确地听、说、认读以下句子： What’s your hobby? My hobby is ... 教学难点：能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。 四、 教学过程： Step 1 Warming up Greetings Listen to a song Free talk (师生问答，导入课题) T: Do you like this song? Yes, I like this song. I like singing. My hobby is singing. T: What’s your hobby? S：My hobby is … Step 2 Presentation 1. T: Last lesson, we learned something about hobby. Look at the pictures. T: (show the pictures) learn phrases collect toy cars, collect picture cards, collect maps, collect stamps. 2. practice: 1) play a guessing game Show pictures and let students guess (以游戏的方式练习所学词组，吸引学生的注意力，提高学生学习兴趣)。 2) Read one by one (通过机械操练，强化巩固所学内容) 3．Learn sentence: T: My hobby is collecting stamps. What’s your hobby? (教师与学生共同书写， 培养学生书写能力) Practice in pairs: Ask and answer: What’s your hobby? My hobby is … Step3. Consolidation T: Let’s look at their hobbies.(学生观看多媒体中的图片) T: Read together (复习有关爱好的词组) T: They have many hobbies. Do you know your classmates’ hobbies? Do a survey: 教师先与学生示范如何完成调查表，然后让学生4人一组完成调查表。 提问学生汇报 Step 4 Let’s chant Listen to the chant （多媒体播放chant，学生感知，并体会字母组合“oo”在单词中的发音，逐步掌握字母组合的发音规律）。 Students read together. Boys and girls read Step 5 Sum up students sum up Homework Interview your family or friends’ hobbies. 五、板书设计： Unit 2 What’s your